当前我国音乐大学生自主创业面临的问题及对应策略

作为高校的热门专业之一,音乐专业的大量扩招加剧了音乐大学生的就业形势,因此自主创业成为他们就业的重要渠道。然而音乐大学生在自主创业的过程中仍然面临着严重问题,必须采取一些有针对性的策略才能保证他们自主创业的有效进行。

音乐专业大学生对红色歌曲心理接受情况的调查研究

红色歌曲是传播中国共产党革命精神及爱国精神的一种艺术文化形式。音乐类大学生作为红色歌曲的有力传播者,应积极发挥自身的优势,弘扬中华民族优秀传统文化,推进艺术文化事业发展。通过对红色歌曲受众审美接受的调查,证明红色歌曲能引发受众的爱国情怀、提升政治意识、增强民族的集体认同感。近年来,红色歌曲以多种演唱形式不断涌现,从庄重严肃的进行曲风格到脍炙人口的流行曲风格,大学生对红色歌曲的传唱度也随之发生变化。本文从心理学的角度探索音乐类大学生对红色歌曲的心理接受情况,进而提出有效的传播策略。

高校音乐专业大学生创作力的影响因素及培养策略探讨

创作力是音乐知识技能与音乐素养的综合体现,也是高校音乐专业大学生必备的核心能力之一。音乐创作力的发展和提高受诸多因素的影响,这些因素相互交织、共同作用,塑造了每个大学生独特的音乐创作风格和特点。本文旨在介绍音乐创作力的内涵,阐述培养高校音乐专业大学生创作力的意义,并对创作力的影响因素进行深入分析,进而结合实践,提出了具体的培养策略。

冀中笙管乐与大学生音乐教育实践融合研究——以拾幡古乐《万年欢》的音乐教育实践为例

本文旨在探讨冀中笙管乐与大学生音乐教育实践融合的重要性和可行性,通过对2023届大学生音乐学毕业设计作品——冀中笙管乐《万年欢》的创编与表演个案,分析了该融合的可行性以及对高校音乐教育带来的影响。实践结果表明:冀中笙管乐与大学生音乐教育实践的融合能够拓宽大学生的音乐视野,增强其创新意识,使河北的非物质文化遗产的传承在高校大学生中成为可能并具有积极意义。

大学生就业状况影响因素及策略探析——以甘肃省音乐类大学生为例

大学生就业是重要的民生问题,一头连着经济大势,一头连着千家万户。研究认为,与其他专业大学生相比,音乐类大学生的就业在自身层面、学校层面、社会层面的影响因素更加明显。在经济结构转型和疫情冲击下,促进音乐类大学生就业需要从唤醒大学生就业观、利用好实习环节、提高创新创业能力、优化职业选择、营造回乡就业环境等五个方面发力,提高音乐类大学生的就业率。

美育融入音乐学院大学生思想政治教育的价值及其实现路径

音乐学院大学生思想政治教育是高校教育教学的重要组成部分,不仅有助于促进音乐学院大学生树立正确的人生观和价值观,且有助于大学生良好意志品格的形成,帮助其树立真善美的精神世界。美育是音乐学院大学生形成良好艺术品质的重要途径之一,与德育的有效结合,不仅可以作为思想政治教育的有效抓手,且可与思想政治教育有效互动、互为补充,实现情感与理性的融合。本文以音乐学院大学生为研究对象,探讨音乐学院大学生美育与思想政治教育的融合价值及实现路径。音乐学院应:优化理念,构建“美育+思政”融合育人机制;教学融合,创新“美育+思政”融合育人模式;注重实践,拓展“美育+思政”融合育人载体;强化师资,提升“美育+思政”融合育人能力,以更好的发挥美育和思想政治教育的价值,促进学生的全面发展。

音乐欣赏对音乐专业大学生完美人格的塑造

音乐专业大学生作为未来音乐的传播大使,只有具备高尚的情操、完美的人格,才能担当起承传音乐文化的责任,而音乐欣赏则具有塑造其完美人格的功能。

浅谈大学生音乐艺术教育

文章结合教育实践，就音乐艺术教育对大学生人格塑造、创新能力的培养进行了探讨，并提出了大学生音乐艺术教育的实施方案。

新媒体背景下高校音乐专业大学生思想政治教育工作探究

本文从高校音乐专业学生的特点角度出发,对传统思想政治教育理论课提出一些看法,并结合新媒体的发展趋势和前景,分析新媒体对高校音乐专业大学生的思想政治教育工作的影响及注意事项。

山西省普通高校非音乐专业大学生音乐审美素质现状分析与研究

21世纪是全面推进素质教育的世纪,音乐审美教育作为美育的重要组成部分,是实施素质教育的一个重要途径。提高当代大学生的音乐审美能力,是我国高等院校素质教育的首要任务,本文通过调查普通高校学生的音乐素质现状、总结了高校音乐素质教育中存在的问题,并提出解决途径。希望通过本论文能对高等院校非音乐专业大学生音乐审美素质提高的研究提供一些参考。

社区音乐教育——音乐类大学生的就业、创业契机

现今社区音乐教育蓬勃发展，对社区居民的身心健康、本土音乐文化的传承和建立老年教育体系有重要意义。音乐类大学生的就业现状不容乐观，社区音乐教育为他们提供了就业和自主创业的机会。高等院校应调整音乐专业的课程设置，进行就业指导，引导和扶植音乐类大学生在社区音乐教育中就业、创业，体现人生价值。

高校音乐类大学生就业心理问题探析

随着高等教育的大众化发展和高校招生规模的不断扩大,高校音乐类大学生面临严峻的就业形势,许多毕业生在某种程度上产生了焦虑或者就业压力,或多或少地出现了一些心理问题。通过分析高校音乐类大学生的就业心理问题,进一步挖掘其心理问题背后的原因,着重探讨缓解或解决高校音乐类大学生的就业心理问题的对策。

发挥音乐学专业大学生在蜀中古琴艺术资源数据库建设中的作用

《蜀中古琴艺术资源数据库建设》是2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目,它主要针对蜀中古琴艺术所涉及到的相关资源进行收集、整理,建立起具有数字典藏及多方位检索功能的蜀中古琴艺术管理系统。利用这一项目,可以为四川音乐学院音乐学系中国传统音乐专业部分学生搭建一个创新创业训练的平台,让他们在参与搜集、整理资料的过程中,增长才干,积累工作经验,以便为将来进入社会,从事音乐学专业相关工作打下基础。

国内音乐学专业女大学生就业现状研究

本文将国内音乐学专业女大学生就业现状作为研究对象,从音乐学专业就业难的普遍因素和该专业女大学生就业难的特殊因素两个方面,详细分析了该群体就业困境背后的六大原因。在此基础上,结合国内就业形势与政策、人力资源市场的需求,以及高校音乐学专业各类设施建设、日常教学管理等现实情况,提出了五大解决方案。

音乐选秀节目对音乐学专业大学生专业培养启示的实践教学研究

随着中国国内的信息交流日趋频繁,音乐选秀节目对国内的信息传播影响力日益增大,特别是网络的出现,使其对国内进行信息传播越来越方便和畅通。本文主要是通过借鉴音乐选秀节目的优势,从而对音乐学专业大学生专业培养方面得到突破性的启示。

谈社区音乐发展对音乐类大学生就业的促进作用

音乐专业大学生的就业方向多为艺术团、舞台表演、学校音乐教学等方向，就业范围的局限性导致音乐类大学生的就业困难。社区生活方式的逐渐完善促进了社区音乐的发展，以其丰富的社区资源吸引多元化的音乐人才，我国社区音乐的发展处于发展初期，在发展中还存在一些问题。本文从社区发展对音乐类大学生促进就业的作用为出发点，阐述目前我国社区音乐发展需要完善的建议。

谈普通高校音乐教育对大学生音乐消费行为、心理导向的必要性

随着物质文化生活水平的不断提高,大学生的经济承受能力、支付能力也在增强,对音乐的消费需求也越来越强烈。在音乐消费已经影响到大学生生活的背景下,普通高校公共音乐教育应主动关注大学生音乐消费,了解从中折射出的音乐消费观念、价值取向,然后利用高校公共音乐教育有针对性地采取措施对大学生音乐消费行为、心理进行积极的指导,使音乐消费文化与学校公共音乐教育互为补充,共同促进大学生艺术素质和人文素质的提高。

学习共同体视野下的大学生音乐社团建设

学习共同体是20世纪90年代以来教育学中的重要概念。大学生音乐社团与专业音乐班级不同,它以兴趣为核心,是以学生为主导的开放性群体,其运行以老手带新手、协商为主要特征;也与学校音乐社团不同,具有明显的"业余"性质,更注重自我意识的表达和情趣本身。大学生音乐社团中的"学习"不是正规的、专业的学习而是自学;这种自学不是个体的机械学习,而是具有团体支撑的、情境性的、有机的学习。

我国音乐类大学生创业实践项目研究探析——以“樂学儿童音乐教育机构”为例

本文通过讨论大学生的创业相关政策以及研究成果,以大学生创新创业训练计划项目"樂学儿童音乐教育机构"为例,着重论述我国音乐类大学生创业实践项目的具体实施和进展。

“音乐欣赏”课程对非音乐专业大学生综合能力的重塑研究

经过精心设计的“音乐欣赏”课程能弥补其他学科的局限,使非音乐专业大学生加深对音乐的理解,起到充实心灵、拓宽视野、增强音乐素养和人文修养的作用,从而达到更新学科观念、深化学科认识、培养创新能力的目的,最终“音乐欣赏”课程有助于非音乐专业大学生的专业能力达到新的高度。