小学生音乐审美感受力培养摭谈

培养学生的音乐审美感受力是美育目标之一。作为小学艺术课程,音乐承担着培养小学生审美感受力的重要责任。对此,小学音乐教师可通过引入不同音乐风格、鼓励学生进行音乐创作、实施情境化教学和运用多媒体资源,丰富学生的音乐审美体验,全面提升学生的音乐审美感受力。

小学音乐课中音乐审美感受力培养研究

随着素质教育的展开,我们越来越重视学生综合素质的发展,要求学生德智体美劳全方面发展,对于小学生而言更是如此。在这样的大趋势下,小学音乐课在小学教育中起着越来越重要的作用,收到教育人士的广泛关注。小学音乐课的教学目标不仅是让学生学会基本的音律知识,也要求学生通过音乐课学习之后,培养音乐审美感受力,这有利于学生对音乐作品产生共鸣,从而更好地理解音乐作品,让学生爱上音乐这种美妙的语言。