期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈音乐的情感性——兼谈音乐审美的心理基础 被引量:2
1
作者 赵秀彦 王则远 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第3期119-121,共3页
音乐是人类心理功能、情感流动的一种表现,音乐表现的诸要素都是情感的反映形式。人类对音乐的感受,是对自身心理功能的一种自我观照,是一种情感体验。人对音乐的直感能力是人脑在进化中逐渐形成的一种心理功能,这也是中国传统“乐... 音乐是人类心理功能、情感流动的一种表现,音乐表现的诸要素都是情感的反映形式。人类对音乐的感受,是对自身心理功能的一种自我观照,是一种情感体验。人对音乐的直感能力是人脑在进化中逐渐形成的一种心理功能,这也是中国传统“乐教”理论的心理学基础。 展开更多
关键词 音乐情感性 心理功能 情感体验
下载PDF
音乐意象内隐概念结构分析 被引量:4
2
作者 李杰 郑玉章 《音乐探索》 CSSCI 2011年第1期80-84,共5页
音乐意象是存在于音乐表演、音乐创作甚至是欣赏者头脑中不可或缺的中介要素,是音乐表象、音乐意义、情感等有机融合的产物。本文在有关研究的基础上,对大学师生群体788人进行施测,就调查数据进行了探索性因素和验证性因素、音乐意象概... 音乐意象是存在于音乐表演、音乐创作甚至是欣赏者头脑中不可或缺的中介要素,是音乐表象、音乐意义、情感等有机融合的产物。本文在有关研究的基础上,对大学师生群体788人进行施测,就调查数据进行了探索性因素和验证性因素、音乐意象概念进行了深入分析,探讨了音乐意象概念的结构。探索性因素分析结果表明,音乐意象具有视觉表象性、听觉表象性、音乐情感性、本体知识性、背景知识性等内部特征。验证性因素分析结果表明,所提取的5个因素与构想模型拟合较好,问卷具有较好的信度和效度。 展开更多
关键词 音乐表象 音乐意象 视觉表现性 听觉表现性 音乐情感性 本体知识性 背景知识性
下载PDF
浅谈音乐中的感情体验 被引量:1
3
作者 兰岚 《大舞台》 2010年第7期22-22,共1页
当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而情感性音乐教育常常被忽视,从而导致了审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。本文主要探讨在欣赏音乐的过程中,从感情体验的基本要求,得出"准确、深刻和细致地体... 当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而情感性音乐教育常常被忽视,从而导致了审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。本文主要探讨在欣赏音乐的过程中,从感情体验的基本要求,得出"准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵,是音乐欣赏中感情体验的基本要求"这一结论。 展开更多
关键词 音乐教育 音乐欣赏 音乐情感性 审美体验
下载PDF
Effects of five-element music therapy on elderly people with seasonal affective disorder in a Chinese nursing home 被引量:8
4
作者 Xifang Liu Xin Niu +1 位作者 Qianjin Feng Yaming Liu 《Journal of Traditional Chinese Medicine》 SCIE CAS CSCD 2014年第2期159-161,共3页
OBJECTIVE: To explore the effects of five-element music therapy on elderly patients with seasonal affective disorder in a Chinese nursing home.METHODS: The patients(n=50) were recruited from a Shijingshan district nur... OBJECTIVE: To explore the effects of five-element music therapy on elderly patients with seasonal affective disorder in a Chinese nursing home.METHODS: The patients(n=50) were recruited from a Shijingshan district nursing home in Beijing,China. They were randomly assigned to two groups, a treatment group and a control group,with 25 participants in each group. The patients received music therapy for 1-2 h each week over an8-week period. The music therapy involved four phases: introduction, activities, listening to the Chinese five-element music, and a concluding phase.The participants in the control group did not listen to the five-element music. This study consisted of two parts:(a) a qualitative study that used focus groups to understand the feelings of the patients with seasonal affective disorder;(b) a quantitative study that involved administration of the self-rating depression scale(SDS) and Hamilton depression scale(HAMD) before and after treatment.RESULTS:(a) Qualitative analysis results: strength derived from the five-element group music therapy and emotional adjustment. The five-element group music therapy can reduce patients' psychological distress and let them feel inner peace and enhance their life satisfaction.(b) No significant difference in SDS and HAMD scores was found between the two groups(P>0.05) prior to treatment. After treatment,the mean SDS score of the control group was 49.9±18.8, while the treatment group's score was 40.2±18.1. The HAMD score of the control group was11.2±3.1, and the treatment group's score was 8.8±4.9. Following 8 weeks of music therapy, the SDS and HAMD scores of the treatment group were significantly lower than those for the control group(P<0.05).CONCLUSION: Five-element music therapy alleviated the symptoms of seasonal affective disorder in the elderly patients. 展开更多
关键词 Five-element music Seasonal affectivedisorder Nursing homes
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部