地方综合性大学音乐技术理论课程的改革与实践研究

在教育改革的过程中,产教融合已经成为教育改革的重点方向,积极推动着各大高校与企业进一步加强合作,进一步提高教育资源的整合效率,推动教育质量的不断提升。在我国的高等院校之中,综合性大学是极为重要的组成部分,地方综合性大学的音乐相关专业在近年来的发展速度越来越快,但是长期以来音乐技术理论课程直接照搬专业性音乐学院的教学方式和教学内容,导致学生的实际学习效果未能达到预期。本文立足于产教融合背景,对地方综合性大学音乐技术理论课程的改革和实践策略展开讨论,以供参考。

地方综合性大学音乐技术理论课程的改革与实践研究

综合性大学是我国普通高等院校的重要组成部分,近年来,地方综合性大学的音乐相关专业发展迅速,然而,作为培养音乐专业基本技能的视唱练耳课以及作曲技术理论相关的和声、复调、曲式分析和配器"四大件"课程由大多使用专业音乐院校的教学模式和教学内容,致使学生在学习中遇到较大的困难,本文将从非专业音乐院校的音乐专业角度,阐述如何有效的对音乐技术理论课程的教学模式、教学方法等进行改革与实践。

普通高校音乐专业技术理论综合应用能力的检测研究

普通高校音乐技术理论课程的教学长期以来一直处于教学理念差异较大、教学目标不太明确、各自为政的现状。本文试图探讨性地提出一条以教育目标为核心、音乐创造理念为指导、以实践教学为主要途径,符合普通高校音乐专业现状的技术理论综合应用能力检测研究思路。