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2019
2
2003
1
学科
艺术
2
哲学宗教
1
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2
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1
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主题
音乐
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文本
1
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文化振兴
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舞台
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舞台艺术
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戏剧
1
戏剧家
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乡村
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乡村音乐
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民间信仰
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合法化
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川剧
1
川剧音乐
1
艺术
1
期刊
歌海
1
云南艺术学院学报
1
四川戏剧
1
作者
丁旭东
1
王传历
1
机构
三峡大学
1
山西师范大学
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民间信仰“合法化”与乡村音乐文化振兴
被引量:
4
1
作者
王传历
《歌海》
2019年第3期61-67,共7页
民间信仰在中国自古至今一直存在“合法化”争议,“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”为其“合法化”提供了依据,“民俗化”“宗教化”和“文化遗产化”为其“合法化”提供了路径。乡村振兴战略旨在引导乡村主体的回归,重建乡村秩序,...
民间信仰在中国自古至今一直存在“合法化”争议,“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”为其“合法化”提供了依据,“民俗化”“宗教化”和“文化遗产化”为其“合法化”提供了路径。乡村振兴战略旨在引导乡村主体的回归,重建乡村秩序,再次为恢复民间信仰在乡村的地位提供了现实性。鉴于民间信仰与乡村音乐的特殊关系,重唤民间信仰的生机将为乡村音乐文化振兴发挥重要的作用。
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关键词
乡村
振兴
战略
民间信仰
“合法化”
音乐
文化
振兴
下载PDF
职称材料
革新川剧音乐三题
被引量:
1
2
作者
严福昌
《四川戏剧》
北大核心
2003年第1期44-44,共1页
关键词
川剧
舞台艺术
音乐
艺术
音乐
改革
音乐振兴
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职称材料
艺术的经验知识与经验文本的价值思考——基于彭丽媛《我和喜儿》文本批评
被引量:
1
3
作者
丁旭东
《云南艺术学院学报》
2019年第3期32-37,共6页
通过分析解读彭丽媛的文章《我和喜儿》,发现在当前新时代的社会语境下,其文本具有三方面启示:一是新时代音乐戏剧家的修养之道;二是新时代音乐戏剧精品力作的创求之径;三是新时代音乐戏剧艺术的复兴之路。总起来说,该文最大意义不仅在...
通过分析解读彭丽媛的文章《我和喜儿》,发现在当前新时代的社会语境下,其文本具有三方面启示:一是新时代音乐戏剧家的修养之道;二是新时代音乐戏剧精品力作的创求之径;三是新时代音乐戏剧艺术的复兴之路。总起来说,该文最大意义不仅在于为我们提供一个可资以遵循和借鉴的成功音乐戏剧家的经验文本,更在于为我们提供了一个契机,一个重新思考、审视并重视艺术的常识问题——艺术即经验。
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关键词
《我和喜儿》
音乐
戏剧家修养
音乐
戏剧
振兴
原文传递
题名
民间信仰“合法化”与乡村音乐文化振兴
被引量:
4
1
作者
王传历
机构
三峡大学科技学院
出处
《歌海》
2019年第3期61-67,共7页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“跨文化的草根艺术——大别山民歌的音乐形态与文化特质研究”(批准号:12YJA760031)
文化部文化艺术科学研究项目“淮河流域音乐文化史研究”(批准号:13DD25)阶段性研究成果
文摘
民间信仰在中国自古至今一直存在“合法化”争议,“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”为其“合法化”提供了依据,“民俗化”“宗教化”和“文化遗产化”为其“合法化”提供了路径。乡村振兴战略旨在引导乡村主体的回归,重建乡村秩序,再次为恢复民间信仰在乡村的地位提供了现实性。鉴于民间信仰与乡村音乐的特殊关系,重唤民间信仰的生机将为乡村音乐文化振兴发挥重要的作用。
关键词
乡村
振兴
战略
民间信仰
“合法化”
音乐
文化
振兴
分类号
B933 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
革新川剧音乐三题
被引量:
1
2
作者
严福昌
出处
《四川戏剧》
北大核心
2003年第1期44-44,共1页
关键词
川剧
舞台艺术
音乐
艺术
音乐
改革
音乐振兴
分类号
J617 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
艺术的经验知识与经验文本的价值思考——基于彭丽媛《我和喜儿》文本批评
被引量:
1
3
作者
丁旭东
机构
山西师范大学音乐学院
出处
《云南艺术学院学报》
2019年第3期32-37,共6页
文摘
通过分析解读彭丽媛的文章《我和喜儿》,发现在当前新时代的社会语境下,其文本具有三方面启示:一是新时代音乐戏剧家的修养之道;二是新时代音乐戏剧精品力作的创求之径;三是新时代音乐戏剧艺术的复兴之路。总起来说,该文最大意义不仅在于为我们提供一个可资以遵循和借鉴的成功音乐戏剧家的经验文本,更在于为我们提供了一个契机,一个重新思考、审视并重视艺术的常识问题——艺术即经验。
关键词
《我和喜儿》
音乐
戏剧家修养
音乐
戏剧
振兴
分类号
J603 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
民间信仰“合法化”与乡村音乐文化振兴
王传历
《歌海》
2019
4
下载PDF
职称材料
2
革新川剧音乐三题
严福昌
《四川戏剧》
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
3
艺术的经验知识与经验文本的价值思考——基于彭丽媛《我和喜儿》文本批评
丁旭东
《云南艺术学院学报》
2019
1
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