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音乐故事编演对幼教学生综合能力的培养
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作者 周铁山 《知识窗(教师版)》 2020年第8期67-67,共1页
本文主要分析了音乐故事编演在中职音乐教学中的运用,在了解我国中职幼教学生大致情况的基础上,具体阐述了音乐故事编演对提升幼教学生综合能力的策略。
关键词 音乐故事编导 幼教学生 综合能力
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