论音乐教师的职业成长

近年来,我长期徜徉于音乐和教育的“田野”之中,搜集了大量的音乐理论、中外音乐素材和音乐教师培训资料,加上多年的音乐教育实践和理论学习、精心设计师资课程,因此,我的音乐教育知识储备多次在师资培训中得到总结和升华。

谈音乐教师的四种自觉意识

音乐教师的专业成长需要良好的外部客观条件和自觉主动的内在主观要求,应该具备四种自觉教育意识:自觉的音乐意识、自觉的理论与实践意识、自觉的服务意识和音乐教育的理想。