儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究——关于研究基础的若干思考

文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,对两者进行比较研究的可行性,抑或说研究基础的若干思考。

儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究——关于音乐本质的不同思想

文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐本质的思想内容,探讨彼此的不同之处。

儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究——关于音乐本质的相同思想

文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐本质的思想内容,探讨彼此的相同之处。

儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究——关于音乐教育意义的不同思想

文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐教育意义的思想内容,探讨彼此的不同之处。

儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究——关于音乐教育本质的不同思想

文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐教育本质的思想内容,探讨彼此的不同之处。

儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究——关于音乐教育意义的相同思想

文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐教育意义的思想内容,探讨彼此的相同之处。

儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究--关于音乐教育本质的相同思想

文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐教育本质的思想内容,探讨彼此的相同之处。

贝内特·雷默音乐教育思想研究综述

本文整理了近十年来我国有关贝内特·雷默音乐教育思想的研究,整合了这些研究的主要观点,即音乐教育应以感知力为基础,通过提高感知力而提高审美体验的方式进行审美教育,并总结了这些研究者对贝内特音乐教育思想在中国的应用的态度和观点。