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音乐内涵的解读——读《乐艺绪论》有感
1
作者
萧佳睿
《南昌高专学报》
2009年第4期41-43,共3页
由《乐艺绪论》的中心论题——"音乐的涵义"问题引发思考,解读并辨析音乐教育家杰·汉德(G.Hendrie)的观点,指出其根本即一个音乐的"写"与"读"的问题。由此延伸至日常音乐现象的投射联系,音乐不仅有&...
由《乐艺绪论》的中心论题——"音乐的涵义"问题引发思考,解读并辨析音乐教育家杰·汉德(G.Hendrie)的观点,指出其根本即一个音乐的"写"与"读"的问题。由此延伸至日常音乐现象的投射联系,音乐不仅有"时间"、"空间"的属性,甚至像"习惯"、"兴趣"之类的东西,都会使它呈现出完全不同的特征来。
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关键词
《乐艺绪论》
音乐
的涵义
音乐
语言的特征
音乐教育的“度”
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职称材料
题名
音乐内涵的解读——读《乐艺绪论》有感
1
作者
萧佳睿
机构
深圳蛇口学校
出处
《南昌高专学报》
2009年第4期41-43,共3页
文摘
由《乐艺绪论》的中心论题——"音乐的涵义"问题引发思考,解读并辨析音乐教育家杰·汉德(G.Hendrie)的观点,指出其根本即一个音乐的"写"与"读"的问题。由此延伸至日常音乐现象的投射联系,音乐不仅有"时间"、"空间"的属性,甚至像"习惯"、"兴趣"之类的东西,都会使它呈现出完全不同的特征来。
关键词
《乐艺绪论》
音乐
的涵义
音乐
语言的特征
音乐教育的“度”
分类号
J106 [艺术—艺术理论]
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作者
出处
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1
音乐内涵的解读——读《乐艺绪论》有感
萧佳睿
《南昌高专学报》
2009
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