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民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的融合研究
1
作者
蒋小曦
《戏剧之家》
2024年第21期96-98,共3页
在当今全球化的潮流下,音乐教育作为培养学生综合素养和文化底蕴的重要途径,其重要性日益凸显。然而,在高校钢琴教学中,如何有效地渗透民族音乐文化元素,以丰富学生的音乐体验、促进文化传承与认知,并拓宽钢琴学习的视野与创作空间,却...
在当今全球化的潮流下,音乐教育作为培养学生综合素养和文化底蕴的重要途径,其重要性日益凸显。然而,在高校钢琴教学中,如何有效地渗透民族音乐文化元素,以丰富学生的音乐体验、促进文化传承与认知,并拓宽钢琴学习的视野与创作空间,却是一个值得深思的课题。本文旨在探讨民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的渗透现状与策略,以期为钢琴教学的创新与发展提供一定的启示与借鉴。
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关键词
民族
音乐文化元素
钢琴教学
融合研究
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职称材料
探析电视晚会中音乐文化元素的融合
2
作者
陈茜
《音乐世界》
2024年第2期48-50,共3页
本文探讨了电视晚会中音乐文化元素融合的策略,重点关注了主题与内容一致性、表演者的选择以及观众互动与参与这三个方面。在主题与内容一致性方面,强调了音乐的选择、编排和表演应与晚会的主题密切相关,以增强观众的情感共鸣和参与感...
本文探讨了电视晚会中音乐文化元素融合的策略,重点关注了主题与内容一致性、表演者的选择以及观众互动与参与这三个方面。在主题与内容一致性方面,强调了音乐的选择、编排和表演应与晚会的主题密切相关,以增强观众的情感共鸣和参与感。在表演者的选择方面,表演者的音乐才华、与主题一致的形象、吸引人的个性以及跨界合作的协同能力都被认为是成功融合的关键因素。最后,观众互动与参与通过投票、观众上台表演、互动游戏和社交媒体的使用,提高了观众的投入感和参与感,增加了电视晚会的互动性和吸引力。这些策略的综合运用可以有效实现音乐文化元素的融合,提升晚会的吸引力和影响力。
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关键词
电视晚会
音乐文化元素
融合策略
主题一致性
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职称材料
地方特色音乐文化元素在中小学研学实践教育活动课程中的重要性
3
作者
补忠原
《中学生作文指导》
2021年第10期0131-0131,共1页
研学实践教育活动是开发和利用课程资源与社会资源的创新举措,是培养学生探究精神和合作意识的综合实践课程。带领着学生走出学校,融入生活,在阅览风土人情中提升认知。把课程搭建在校外教学场所,引导学生游览人文、学会交际、走近自然...
研学实践教育活动是开发和利用课程资源与社会资源的创新举措,是培养学生探究精神和合作意识的综合实践课程。带领着学生走出学校,融入生活,在阅览风土人情中提升认知。把课程搭建在校外教学场所,引导学生游览人文、学会交际、走近自然和社会。
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关键词
音乐文化元素
研学课程
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职称材料
题名
民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的融合研究
1
作者
蒋小曦
机构
重庆对外经贸学院
出处
《戏剧之家》
2024年第21期96-98,共3页
文摘
在当今全球化的潮流下,音乐教育作为培养学生综合素养和文化底蕴的重要途径,其重要性日益凸显。然而,在高校钢琴教学中,如何有效地渗透民族音乐文化元素,以丰富学生的音乐体验、促进文化传承与认知,并拓宽钢琴学习的视野与创作空间,却是一个值得深思的课题。本文旨在探讨民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的渗透现状与策略,以期为钢琴教学的创新与发展提供一定的启示与借鉴。
关键词
民族
音乐文化元素
钢琴教学
融合研究
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
探析电视晚会中音乐文化元素的融合
2
作者
陈茜
机构
四川广电传媒集团
中国电视艺术家协会
四川省电视艺术家协会
四川省视协动漫专委会
出处
《音乐世界》
2024年第2期48-50,共3页
文摘
本文探讨了电视晚会中音乐文化元素融合的策略,重点关注了主题与内容一致性、表演者的选择以及观众互动与参与这三个方面。在主题与内容一致性方面,强调了音乐的选择、编排和表演应与晚会的主题密切相关,以增强观众的情感共鸣和参与感。在表演者的选择方面,表演者的音乐才华、与主题一致的形象、吸引人的个性以及跨界合作的协同能力都被认为是成功融合的关键因素。最后,观众互动与参与通过投票、观众上台表演、互动游戏和社交媒体的使用,提高了观众的投入感和参与感,增加了电视晚会的互动性和吸引力。这些策略的综合运用可以有效实现音乐文化元素的融合,提升晚会的吸引力和影响力。
关键词
电视晚会
音乐文化元素
融合策略
主题一致性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地方特色音乐文化元素在中小学研学实践教育活动课程中的重要性
3
作者
补忠原
机构
贵州省遵义市播州区第五小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第10期0131-0131,共1页
文摘
研学实践教育活动是开发和利用课程资源与社会资源的创新举措,是培养学生探究精神和合作意识的综合实践课程。带领着学生走出学校,融入生活,在阅览风土人情中提升认知。把课程搭建在校外教学场所,引导学生游览人文、学会交际、走近自然和社会。
关键词
音乐文化元素
研学课程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的融合研究
蒋小曦
《戏剧之家》
2024
0
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职称材料
2
探析电视晚会中音乐文化元素的融合
陈茜
《音乐世界》
2024
0
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职称材料
3
地方特色音乐文化元素在中小学研学实践教育活动课程中的重要性
补忠原
《中学生作文指导》
2021
0
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职称材料
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