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科学化地应用竹笛教材研究 被引量:3
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作者 耿涛 《星海音乐学院学报》 2007年第4期76-79,共4页
本文对广大竹笛学习者如何科学化地应用竹笛教材,提出了系统化、多元化,以及增强音乐文化含量的理念与措施,并对其作了分析与研究。
关键词 竹笛教材 竹笛学习者 音乐文化含量
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浅谈竹笛教学 被引量:5
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作者 王佳 《音乐时空》 2012年第A07期125-125,共1页
竹笛是民族音乐的重要组成部分,对竹笛教学的探讨,有利于我们改进以往教学中的不足,培养出更多的竹笛演奏及教育人才。本文从竹笛教学存在的问题进行分析,并提出竹笛教学的改进和建议。
关键词 竹笛教学 竹笛教材 音乐文化含量
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科学化地应用竹笛教材研究 被引量:1
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作者 耿涛 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2007年第4期179-181,共3页
本文对广大竹笛学习者如何科学化地应用竹笛教材,提出了系统化、多元化,以及增强音乐文化含量的理念与措施,并对其作了分析与研究。文章对于广大竹笛学习者正确地认识竹笛教材的基本特征、主要内容与作用,以及如何科学化地应用竹笛教材... 本文对广大竹笛学习者如何科学化地应用竹笛教材,提出了系统化、多元化,以及增强音乐文化含量的理念与措施,并对其作了分析与研究。文章对于广大竹笛学习者正确地认识竹笛教材的基本特征、主要内容与作用,以及如何科学化地应用竹笛教材,从而,达到规范、有效地掌握竹笛演奏的技术与技巧,准确地掌握各种不同的竹笛演奏艺术风格,全面提高竹笛演奏艺术水平具有积极的意义和作用。 展开更多
关键词 竹笛教材 竹笛学习者 科学化 系统化 多元化 音乐文化含量
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