上海“孤岛”时期《字林西报》音乐普及功能初探

《字林西报》是近代上海最具代表性和影响力的外文报纸,亦因为在抗战时期发表大量支持中国的言论,成为战时上海重要的新闻媒介。该报在报道大量中外政治、经济、军事、文化等新闻时,亦非常重视每日音乐活动的报道与评论。本文通过翻译、梳理《字林西报》中关于"音乐知识"的介绍与报道,试对孤岛时期该报的音乐普及功能进行初探。

中国音乐文化与音乐普及教育现状初探

本文从回顾中国音乐文化的历程，对比中西音乐文化差异和发展现状，提出要大力发展民族音乐文化，加大普及音乐教育力度，不断提升大众音乐鉴赏力、文化修乔和艺术品位。

如何在群众文化活动中推动音乐普及教育

在开展群众文化活动过程中,音乐普及教育也是比较重要的任务。其能够提高当前国民的整体素质,推进社会和谐发展,从而更好地促进社会主义精神文明建设工作。所以,我们要认识到音乐普及教育的重要性。这个过程中,寻找新的发展模式,新的发展方法,充分发挥音乐艺术的作用,达到社会育人的目的。本文将对群众文化活动开展过程中如何推动音乐普及教育的具体策略进行分析。

中国民族民间音乐普及教育有利于提高当代大学生思想政治教育质量

2017年中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,意见指出要充分挖掘各学科的思政资源,实现全员全过程全方位育人。中国民族民间音乐中蕴含着丰富的思政教育资源,在育人目标上与思政教育殊途同归,在育人机制上与思政教育相互补充,同时民族音乐教育对思政教育在育人的主要任务上有积极的促进作用,有利于提升思政教育的质量。

谈音乐普及教育中的几种训练方法

练耳课在音乐教育中占有重要地位,是进一步学好音乐的基础.尤其在音乐普及教育中,练耳课对于提高听觉感受能力和培养初步听音记谱能力,起着不可替代的作用.但在教学中,往往是采用单调枯燥的练习,不但很难调动起学生学习的积极性,而且不能满足当代社会要求高质量、高效率的需要.

教育效率提升视角下地方院校音乐普及教育现状及改进策略

音乐教育作为我国高校美育的重要组成部分,对高校学生审美能力以及鉴赏水平的提升具有关键作用。教育效率提升视角下地方院校音乐普及教育工作的开展是对我国地方院校人才培养工作的又一次革新,是对学生感知美、认识美以及创造美的能力的进一步提升,对于地方院校人才培养质量的提升具有重要意义。但教育效率提升视角下地方院校音乐普及教育工作的所存在的问题,对我国地方院校音乐普及教育工作质量的提升产生了消极影响。因此,地方院校音乐普及教育需要不断改进才能提升教育质量。

网络视听媒介传播下的古典音乐普及教育思考

截至2020年6月,我国网络视听用户规模达9.01亿,网民使用率为95.8%。2020年网民的娱乐需求持续转至线上,带动网络视听类应用使用率、用户规模进一步增长。网络视听媒介给古典音乐的传播带来了便利,众多音乐爱好者借助网络视听媒介延伸了感官,了解感知古典音乐,媒介改变了人们的生活方式和接收知识文化的方式,使古典音乐深入各种阶层的人群当中,古典音乐普及教育得以实现。

如何在群众文化活动中推动音乐普及教育

随着我国经济飞速发展,当解决温饱已不再是人们生活的“主旋律”,对于精神世界的追求成为这个时代的“主打歌”,音乐作为一种兼具艺术性、娱乐性、思想性、教育性和交际性等多种功能的艺术形式,是广大文艺爱好者的首选娱乐项目。而群众文化活动作为我国精神文明建设的重要推动力,是引领着我国社会文明进步的中坚力量,因此,借助群众文化活动推动音乐普及教育,有助于我国国民素质整体提升,有助于社会和谐发展,更有助于社会主义精神文 明建设进程的推进。基于此,本文将从在群众文化活动中推动音乐普及教育的重要意义为出发点,继而对具体策略进行深度分析,以期为相关工作者在开展音乐普及教育活动时提供有用的思路,让音乐切实发挥其艺术价值,达到社会育人的目的。

首都图书馆,北京市民的音乐学校——以首都图书馆开展国民音乐普及服务为例

首都图书馆作为首都公共文化及国民音乐普及的重要场所,对馆藏音乐书籍借阅空间进行延展,开展国民音乐普及服务,让大众有机会在图书馆感受书本以外的视听盛宴。本文以首都图书馆挖掘馆藏优势开展国民音乐普及服务为例进行,分析服务类型和特点。

如何在群众文化活动中推动音乐普及教育

本文对目前群众文化活动中推动音乐普及教育存在的问题进行分析,进而提出相关的普及教育策略,以供参考。

论自弹自唱对音乐普及与提高音乐修养的价值

自弹自唱这门课是当今师范类学校中的一门重要的必修课,该课的出现是针对师范学生的学习能力和今后的工作与教学能力这两方面而制定,我国是世界人口大国,在如此高密度人口的前提下,如何高质量的普及音乐教育与普遍的提高人民音乐欣赏水平成为一个当下重要问题,因此解决这个问题的主力军便是毕业后进入到全国各地中小学工作的师范类大学音乐专业的毕业生,而在众多课程中自弹自唱这门课对提高高等师范音乐专业学生的个人能力起着十分关键的作用,本文将针对自弹自唱课程对提高人民音乐修养和音乐普及教育的价值本文将做详细分析。

音乐普及教育的误区及对策

一、音乐普及教育的误区 当前，对音乐普及教育的认识还有一些误区。主要反映在以下两个方面： 误区一：把音乐“普及”教育看成了音乐“特长”教育。我们知道，《全日制义务教育音乐课程标准》已明确指出：要通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，

首调唱名法与固定唱名法在音乐普及教育中的比较

当今世界上各种新的音乐体系,如柯达伊体系,达尔克洛兹的体态律动,奥尔夫体系等,它们的共同特点都是要改变以往将音乐只作为一种技艺的作法,而主张从人的本性出发,去启发他们感受、表演、掌握和热爱音乐,并通过音乐的熏陶进一步开拓他们的智力。在音乐教育中。他们注重教学的启发性,培养学生的创造性,加强即兴表演、合唱、合奏等多种形式,加强节奏的训练和配合,调动学生主动感受音乐的能力。他们还结合各自民族的音调和语言把大量的民族音乐引进教材。所有这些都是我们应该学习和借鉴的。

文化馆在群众音乐文化普及中的作用与策略研究

文化馆作为给群众提供公共文化服务的机构,是新时代我国开展公共文化事业的主要阵地之一,也是丰富和提升广大人民群众精神文化生活质量的重要途径之一。在群众音乐文化的普及中,文化馆发挥着不可替代的作用,对加强社会和谐发展、提高社会文明程度、促进人的全面发展都具有重要意义。基于此,本文以文化馆在群众音乐文化普及中的作用与策略为研究重点,首先分析了文化馆在群众音乐文化普及中的重要职能和作用,其次分析了文化馆开展群众音乐文化活动中的问题,最后提出了具体的应用措施。

音乐教育普及与音乐素养培养的重要性——论大学生音乐素养培养

随着经济的迅猛发展,社会对大学生综合素质的要求也越来越高。从文化素养的提高到自身人格的完善,现代社会需要全面发展的大学生。本文着重从音乐教育的角度论述大学生音乐素养培养的重要性。

互联网+智能化全民音乐普及数字平台建设构想

当前,我国经济文化以及综合国力发展进入新阶段,正开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。在我国综合国力和国民收入与日俱增的背景下,人民群众对精神文化需求也呈现出了崭新的态势。人民群众对音乐艺术的精神需求也朝向了品质化方向发展,当前,我国对歌唱艺术和器乐演奏艺术产生浓厚兴趣的群体占国民总人口的比重越来越大,越来越多的人群对掌握一门音乐艺术技能表现出强烈的欲望.

欠发达地区高校开展音乐普及教育的新方法

尽管教育部门出台了一系列旨在鼓励高等院校开展音乐普及教育的政策。但长期以来，欠发达地区的高校由于受到师资缺乏、硬件落后、教学资源滞后等因素的影响，音乐教育始终没有按照既定的目标开展，因此，一些欠发达地区高校开展音乐普及教育的效果不尽如人意。

关于音乐普及教育审美核心问题的几点思考

长期以来，中小学音乐教育过多地强调技能、专业化的训练，忽视了音乐的审美教育和情感体验，挫伤了学生学习音乐的积极性。这是因为我们曾经受到过另一种教育思想的影响，认为音乐教育是开发智力的重要途径和手段。在这种片面认识的影响下，直到现在很多地方的学校、教育单位并没有意识到音乐教育的独立性作用，而是过分强调音乐教学开发学生智力的作用、过分强调音乐学科知识的系统性，过分强调音乐教学活动的双基内容。

浅谈音乐普及教育大势下对钢琴教育的思考

一、音乐普及教育的必要性与社会现状 我国著名音乐家贺绿汀说过：＂音乐是培养人民高尚道德品质、思想感情的重要手段。＂