“广东省普通高考音乐术科统考:组考理论与实践”研究总结

广东省普通高考音乐术科统考的组考工作是广东省音乐术科考试改革的重要内容和研究课题。实践证明,分权与制衡机制、单项参与机制、信息阻隔机制、主观倾向弱化机制、全程监控机制、人性关怀机制,是维护音乐术科考试公平公正及效果的正义性、推进"阳光工程"的重要的和有效的制度保障,是使音乐术科统考赢得良好社会认同和社会声誉的创新之举。