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论语文教学中的艺术因素
1
作者
程世崇
《中国电子商务》
2011年第3期181-181,共1页
艺术来自生活但高于生活。教育也是一种艺术活动,一个对艺术有追求的教师绝对不能容忍那种单调、枯燥的填鸭式的教学方式。这种以应试教育为背景的教学方式几乎令所有学生厌倦,最终影响教学的效果。作为一名语文教师,应该树立一种全...
艺术来自生活但高于生活。教育也是一种艺术活动,一个对艺术有追求的教师绝对不能容忍那种单调、枯燥的填鸭式的教学方式。这种以应试教育为背景的教学方式几乎令所有学生厌倦,最终影响教学的效果。作为一名语文教师,应该树立一种全新的观念一一在语文教学中融入艺术因素,让课堂紧密联系生活,唤醒、激发鼓励学生在知识、情意、心志、信心等各方面进一步挖掘潜力。如何让语文课堂具备艺术感呢?
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关键词
语文教学
角色扮演
音乐注入
简笔画
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题名
论语文教学中的艺术因素
1
作者
程世崇
机构
云南省镇雄县尖山中学
出处
《中国电子商务》
2011年第3期181-181,共1页
文摘
艺术来自生活但高于生活。教育也是一种艺术活动,一个对艺术有追求的教师绝对不能容忍那种单调、枯燥的填鸭式的教学方式。这种以应试教育为背景的教学方式几乎令所有学生厌倦,最终影响教学的效果。作为一名语文教师,应该树立一种全新的观念一一在语文教学中融入艺术因素,让课堂紧密联系生活,唤醒、激发鼓励学生在知识、情意、心志、信心等各方面进一步挖掘潜力。如何让语文课堂具备艺术感呢?
关键词
语文教学
角色扮演
音乐注入
简笔画
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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1
论语文教学中的艺术因素
程世崇
《中国电子商务》
2011
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