音乐游戏在小学音乐教育中的作用和实践研究

随着我国社会经济的快速发展,人们的生活水平也在逐渐提高,对于艺术的追求也在不断提升。音乐的魅力在于能够陶冶人的情操,音乐是人类触摸世界最经典的语言,所以在小学教育教学中音乐教学越来越受到家长和老师的重视。关于音乐的高效教学方法,众多教师认为将音乐游戏融入到小学音乐教学中是很有必要的,既能抓住学生的注意力,又可以提高小学生的音乐能力水平,所以在小学音乐的教学中融入音乐游戏是一项良好举措。本篇文章将对音乐游戏在音乐教育中发挥的作用以及实践效果作出分析与研究,并提出实施音乐游戏教学的策略。

音乐游戏在小学音乐教育中的作用和实践

在以往的小学音乐教育当中,教学的重点主要突出在老师对课本知识的之间灌输,以及按照课程要求对学生技能的理论教学,不难看出这样的的课堂气氛不活跃,不能发挥出学生在课堂中的主导作用,学生的身心也没有得到解放。这样尴尬的教育气氛使得音乐教育的魅力和教育教学的特点,不能充分的体现出来。在这个时候就很需要一种新的教学方法,来改变音乐教育的现状,因此,就在音乐教育中融入音乐游戏这个新元素。

浅谈音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践

现今在小学的音乐教育教学中,音乐游戏教学受到大部分小学音乐教师的不断尝试和实践,说明小学音乐游戏教学是与音乐教学规律的要求是相当吻合和适配的。音乐游戏教学,在按照音乐教学课程的要求和遵循音乐教育教学的规律下,融入游戏的元素,使得音乐教学课堂气氛活跃,学生们在音乐游戏中感受快乐,身心轻松,不由自主地会去发掘音乐游戏这门课程里好多好玩有趣的东西,也会深深地喜欢上这门具有动感感受和愉悦氛围的音乐游戏课程[1]。本文就小学音乐教育中加入的新元素——"音乐游戏"展开对它的探究和讨论,具体有音乐游戏在实际教学中的特点,音乐游戏本身所具有的特点和音乐游戏与实际小学音乐教育教学的契合点等方面。