从“青少年音乐特长教育”谈钢琴教学的改革

目前我国已成为名副其实的"钢琴教育大国",学习钢琴的学生众多,但是,也随之出现了专业师资匮乏、学生缺乏学习兴趣、家长负担过重等诸多问题。而解决这些问题的方法是进行规范化、兴趣化和经济化的教学改革。

闽台音乐基础教育比较研究

福建是祖国大陆与台湾距离最近的省份,闽台两地在地理、历史、人文等方面相近相通。随着两岸关系的日益紧密,闽台之间的教育交流也日益频繁。在对厦门、台北、台中三地学校考察基础上,针对闽台两地音乐基础教育的现状,对其共性及差异性进行比较和分析,以便更好地相互借鉴,优势互补,达到两岸音乐基础教育事业的共同发展之目的。

音乐高考生的视唱练耳教学初探

视唱练耳课程作为音乐学科基础课程,历来是各大音乐院校音乐学科内各专业的必修课程,更是从国家教育部到各省教育厅的音乐专业高考大纲的必考科目。音乐特长生的培养是针对艺术类高考而进行的有针对性的专业化基础教育,因此,探索与研究一套行之有效的视唱练耳课程教学模式,一直是音乐特长教育的重要课题。