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音乐疗养在老年群体生活中的应用
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作者 宋江东 《农村经济与科技》 2020年第14期167-168,共2页
当前我国社会已进入老龄化,老年人口相对增多,同时老年人的晚年生活质量问题也得到越来越多的社会关注。音乐活动在我们的生活中十分普遍,对于改善老年人的身体、心理健康,音乐疗养具有一定的积极作用。就音乐对老年人生活的影响进行分... 当前我国社会已进入老龄化,老年人口相对增多,同时老年人的晚年生活质量问题也得到越来越多的社会关注。音乐活动在我们的生活中十分普遍,对于改善老年人的身体、心理健康,音乐疗养具有一定的积极作用。就音乐对老年人生活的影响进行分析,阐述音乐在老年人生活中的疗养应用,并提出几点建议加强音乐疗养的功能,以期能够改善老年人的晚年生活质量,促进老年人身心健康。 展开更多
关键词 音乐疗养 老年群体 生活
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奥尔夫音乐教育思想及其对我国早期儿童音乐教育的启示
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作者 任捷 徐利鸿 张家琼 《重庆第二师范学院学报》 2022年第3期84-88,128,共6页
德国音乐教育家奥尔夫主张音乐教育的“先验”与“经验”,重视感知觉与内心相连接的音乐体验与音乐表达,强调“做中学”的音乐学习过程,奠定了儿童早期音乐教育的理论基础。奥尔夫音乐教育催生了“社区融合”(MTSI)、“和他一同”(ISOS... 德国音乐教育家奥尔夫主张音乐教育的“先验”与“经验”,重视感知觉与内心相连接的音乐体验与音乐表达,强调“做中学”的音乐学习过程,奠定了儿童早期音乐教育的理论基础。奥尔夫音乐教育催生了“社区融合”(MTSI)、“和他一同”(ISOS)、催化刺激(Provocation)等有效的音乐教育实践模式,成为德国乃至欧洲早期儿童音乐教育的领军者。奥尔夫音乐教育将理论和实践融为一体,对我国实施回归人本的早期儿童音乐教育,探索有益身心健康的音乐教育模式,发挥早期音乐教育潜在的社会价值具有重要启示。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐 早期儿童音乐教育 音乐疗养
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浅谈视障生学习乐器的重要性 被引量:1
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作者 王莉丽 《安徽教育科研》 2021年第24期82-83,共2页
视障生听觉灵敏、触觉敏锐,具备学习乐器的有利条件。与明眼人相比,他们在感受音乐上更深刻,在表现音乐上更精准。学习乐器可以提升视障生的音乐欣赏能力,主要体现在既可以陶冶情操、提高音乐审美能力,又可以培养创造思维能力。学习乐... 视障生听觉灵敏、触觉敏锐,具备学习乐器的有利条件。与明眼人相比,他们在感受音乐上更深刻,在表现音乐上更精准。学习乐器可以提升视障生的音乐欣赏能力,主要体现在既可以陶冶情操、提高音乐审美能力,又可以培养创造思维能力。学习乐器对视障生生理和心理方面的疗养作用,主要体现在能稳定情绪,帮助视障生摆脱自卑和孤独感,建立自信,获得成就感,提高注意力以及培养其强大的意志力。 展开更多
关键词 视障生 学习乐器 重要性 音乐欣赏 音乐疗养
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Effects of five-element music therapy on elderly people with seasonal affective disorder in a Chinese nursing home 被引量:8
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作者 Xifang Liu Xin Niu +1 位作者 Qianjin Feng Yaming Liu 《Journal of Traditional Chinese Medicine》 SCIE CAS CSCD 2014年第2期159-161,共3页
OBJECTIVE: To explore the effects of five-element music therapy on elderly patients with seasonal affective disorder in a Chinese nursing home.METHODS: The patients(n=50) were recruited from a Shijingshan district nur... OBJECTIVE: To explore the effects of five-element music therapy on elderly patients with seasonal affective disorder in a Chinese nursing home.METHODS: The patients(n=50) were recruited from a Shijingshan district nursing home in Beijing,China. They were randomly assigned to two groups, a treatment group and a control group,with 25 participants in each group. The patients received music therapy for 1-2 h each week over an8-week period. The music therapy involved four phases: introduction, activities, listening to the Chinese five-element music, and a concluding phase.The participants in the control group did not listen to the five-element music. This study consisted of two parts:(a) a qualitative study that used focus groups to understand the feelings of the patients with seasonal affective disorder;(b) a quantitative study that involved administration of the self-rating depression scale(SDS) and Hamilton depression scale(HAMD) before and after treatment.RESULTS:(a) Qualitative analysis results: strength derived from the five-element group music therapy and emotional adjustment. The five-element group music therapy can reduce patients' psychological distress and let them feel inner peace and enhance their life satisfaction.(b) No significant difference in SDS and HAMD scores was found between the two groups(P>0.05) prior to treatment. After treatment,the mean SDS score of the control group was 49.9±18.8, while the treatment group's score was 40.2±18.1. The HAMD score of the control group was11.2±3.1, and the treatment group's score was 8.8±4.9. Following 8 weeks of music therapy, the SDS and HAMD scores of the treatment group were significantly lower than those for the control group(P<0.05).CONCLUSION: Five-element music therapy alleviated the symptoms of seasonal affective disorder in the elderly patients. 展开更多
关键词 Five-element music Seasonal affectivedisorder Nursing homes
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