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青少年学生校外活动中心音乐社团建设的实践与思考
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作者 颉涛涛 《学周刊》 2020年第22期153-154,共2页
青少年学生校外活动中心开展的教育工作具有明显的个性化培养特点,因此会有大量拥有相同兴趣爱好的各种类型的社团。其中,音乐社团作为培养学员艺术修养与人文素养的关键手段,青少年活动中心应当紧随时代发展潮流去积极建设音乐社团,以... 青少年学生校外活动中心开展的教育工作具有明显的个性化培养特点,因此会有大量拥有相同兴趣爱好的各种类型的社团。其中,音乐社团作为培养学员艺术修养与人文素养的关键手段,青少年活动中心应当紧随时代发展潮流去积极建设音乐社团,以各类丰富多彩的音乐社团活动去吸引更多学员加入,促进其综合素养的提升。本文简要论述青少年学生校外活动中心音乐社团建设的重要意义、存在的不足和相应的措施,以期为其他教师提供借鉴。 展开更多
关键词 青少年学生校外活动中心 音乐社团建设 实践
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初中学生音乐社团建设的实践研究
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作者 刘百锁 《好日子》 2021年第13期169-169,共1页
初中学生音乐社团建设对于培养学生音乐学科核心素养,提高学生音乐学习兴趣具有重要意义。本文结合笔者实际教学经验,利用文献研究、实践调查等方法,阐述初中学生音乐社团种类及特点,并提出几点切实可行的初中学生音乐社团建设实践策略... 初中学生音乐社团建设对于培养学生音乐学科核心素养,提高学生音乐学习兴趣具有重要意义。本文结合笔者实际教学经验,利用文献研究、实践调查等方法,阐述初中学生音乐社团种类及特点,并提出几点切实可行的初中学生音乐社团建设实践策略,希望可以借此文和业内展开交流,以促进初中音乐社团建设能力、音乐学科教学水平得到共同提升。 展开更多
关键词 初中 音乐社团建设 实践策略
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