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小学音乐教学中应重视音乐素养的培养
1
作者
王慧
《安徽教育科研》
2018年第5期84-84,60,共2页
小学音乐是培养学生综合素养的一门重要学科,音乐学习的过程,也是培养学生审美情趣、审美意识和审美价值的过程。音乐教师要重视音乐素养的学习,让学生在快乐、民主、轻松的艺术氛围中,掌握音乐学科知识、技能,从而陶冶性情,形成正确的...
小学音乐是培养学生综合素养的一门重要学科,音乐学习的过程,也是培养学生审美情趣、审美意识和审美价值的过程。音乐教师要重视音乐素养的学习,让学生在快乐、民主、轻松的艺术氛围中,掌握音乐学科知识、技能,从而陶冶性情,形成正确的人生观和价值观。
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关键词
音乐
素养的
概念
音乐素养的学习
教师
音乐
素养的
提升
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职称材料
题名
小学音乐教学中应重视音乐素养的培养
1
作者
王慧
机构
合肥市虹桥小学
出处
《安徽教育科研》
2018年第5期84-84,60,共2页
文摘
小学音乐是培养学生综合素养的一门重要学科,音乐学习的过程,也是培养学生审美情趣、审美意识和审美价值的过程。音乐教师要重视音乐素养的学习,让学生在快乐、民主、轻松的艺术氛围中,掌握音乐学科知识、技能,从而陶冶性情,形成正确的人生观和价值观。
关键词
音乐
素养的
概念
音乐素养的学习
教师
音乐
素养的
提升
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学音乐教学中应重视音乐素养的培养
王慧
《安徽教育科研》
2018
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