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题名大学生音乐聆听重塑——音乐感知能力的培养
被引量:1
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作者
张楠
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机构
咸阳师范学院
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出处
《陕西教育(高教版)》
2020年第2期77-78,共2页
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文摘
现在的大学教育中,由于大学生大多数未经过系统的音乐学习,导致普遍存在音乐素养不足的情况。大学音乐课程亟需提升学生的音乐素养,通过对学生音乐感知能力的培养,进而重塑大学生音乐聆听。音乐感知能力是大学生学习音乐的必备素质,通过对大学生音乐感知能力的系统培养,提升大学生音乐知识的认知水平、音乐欣赏能力和音乐素养,为大学生未来的学习保驾护航。本文结合现在大学音乐通识课程的教育教学改革,通过探索培养大学生音乐感知能力的方法,进一步重塑大学生音乐聆听。
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关键词
音乐聆听重塑
感知能力
培养
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分类号
J60-4
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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