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浅谈职业学校音乐教育中的创新意识和方法
1
作者
覃小侠
《数码设计》
2017年第10期182-182,共1页
在职业技术学校开展艺术美育教育以来,许多优秀的教学成果反映了音乐教师们为了把艺术教育普及到心智逐渐成熟、审美需求强烈的中等职业学校的学生群体中去,他们积极探索、不断创新。有的学习国外先进的美育教学理念;有的参照中学高中...
在职业技术学校开展艺术美育教育以来,许多优秀的教学成果反映了音乐教师们为了把艺术教育普及到心智逐渐成熟、审美需求强烈的中等职业学校的学生群体中去,他们积极探索、不断创新。有的学习国外先进的美育教学理念;有的参照中学高中阶段的艺术教学模式;还有的根据自身条件搞"职业特色"。在此过程中,教师们勇于创新,开发了许多适合这个年龄段学生选用的音乐教材,制作了与其配套的课件和软件等等。我们认为:在中等职业学校开设音乐教学,更重要的是如何在实施音乐教育的过程中培养学生的创新能力。
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关键词
音乐聚焦于
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题名
浅谈职业学校音乐教育中的创新意识和方法
1
作者
覃小侠
机构
重庆市黔江区太极职业中学校
出处
《数码设计》
2017年第10期182-182,共1页
文摘
在职业技术学校开展艺术美育教育以来,许多优秀的教学成果反映了音乐教师们为了把艺术教育普及到心智逐渐成熟、审美需求强烈的中等职业学校的学生群体中去,他们积极探索、不断创新。有的学习国外先进的美育教学理念;有的参照中学高中阶段的艺术教学模式;还有的根据自身条件搞"职业特色"。在此过程中,教师们勇于创新,开发了许多适合这个年龄段学生选用的音乐教材,制作了与其配套的课件和软件等等。我们认为:在中等职业学校开设音乐教学,更重要的是如何在实施音乐教育的过程中培养学生的创新能力。
关键词
音乐聚焦于
Keywords
music focuses on
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈职业学校音乐教育中的创新意识和方法
覃小侠
《数码设计》
2017
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