基于信息技术的音乐表演专业课程教学模式探究

在现代音乐表演专业课程教学模式建构中,信息技术是一种非常重要的支持。但信息技术既不是对传统教学模式的完全取代,也不是简单地应用于音乐表演教学中,而是结合音乐表演教学的特殊规律与实际内容,通过科学合理的教学设计改善教师教学和学生学习的方法。其中,基于演奏技术教学内容的示范模仿教学模式、基于情感体验教学内容的探究体验模式、基于音乐表演教学的小组协作模式是现代音乐表演专业课程建构的重要方面。

大庆精神在高校音乐表演专业课程中的育人价值研究

近些年伴随着高校教育工作的逐步改革和完善,专业课程教学工作中所引入和应用的内容越来越具多样性,专业课程的育人功能和价值更是受到了高度关注。就当前高校音乐专业课程教学而言,其在保证基础教学质量的同时也在逐步丰富课程功能,全力推动思政教育和专业课程教学的深度融合,借助专业课程平台来给予学生思想层面的指导,帮助学生建立起正确的价值观念,为学生的未来发展奠定基础。