经典范本对音乐表演学习的利与弊——以宋祖英版的《小背篓》为例

在当下,学习者无论是学习声乐作品还是器乐作品,都会或多或少地参照经典范本,以求更好、更快地学习作品。但参考经典范本对学习者来说,并不是完全有利的。经典范本对学习者有哪些不利因素呢？我们应该如何避免,更好的利用经典范本呢？本文就以宋祖英版的《小背篓》为经典范本加以分析此问题。

经典范本对音乐表演学习的利与弊——以王昌元演奏古筝曲《战台风》(1975年版)为例

文章以王昌元演奏古筝曲《战台风》（1975年版）为例，以音乐表演的美学原则（真实性与创造性的统一，历史性与时代性的统一，技巧与表现的统一）为标准，分析经典范本对音乐表演学习的利与弊，进而探讨习琴者应该如何利用经典范本进行音乐表演学习。

经典范本对音乐表演学习的利与弊--以阿图尔·鲁宾斯坦版肖邦《降b小调夜曲》为例

音乐表演被人们称作为二度创作,是赋予音乐作品以丰富的情感与生命力。文章以阿图尔·鲁宾斯坦演奏的肖邦《降b小调夜曲》为例,以音乐表演的美学原则为标准,分析经典范本对音乐表演学习的利与弊,及学习者如何利用经典范本的利与弊进行音乐表演学习。