基于OBE教学理念的音乐表演本科专业课程教学改革研讨

目的:在新时期现代教育快速发展的背景下,OBE教育理念的推广与普及,为音乐表演本科专业课程教学改革带来巨大机遇,需要合理运用OBE理念助力音乐表演本科专业课程教学改革创新,进一步落实音乐表演本科专业课程教育职责和任务,发挥课程的育人功能。方法:文章采用文献研究、理论研究等方法,对OBE教学理念进行深入研究。从提升教学质量、助力学生全面发展等层面出发,分析基于OBE教学理念的音乐表演本科专业课程教学改革的重要性;从设计教学目标、改善教学方法、搭建教学资源库、构建实践教学体系、开展教学评价活动等多个层面,探索研究基于OBE教学理念的音乐表演本科专业课程教学改革策略。结果:融合OBE教学理念创新改革音乐表演本科专业课程教学,可以完善音乐表演本科专业课程教学体系,调整课程教学组织模式,进而提升音乐表演本科专业课程教学质量、人才培养质量,助力我国音乐艺术发展。结论:在新时期,高校需要深刻认识OBE教学理念的价值作用,直面音乐表演本科专业课程教学改革的挑战与机遇,从教学目标、教学方法、实践活动、资源开发、考核评价等多个层面进行探索和尝试,与时俱进改革优化教学体系。