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对音乐欣赏课程教学范式的思考——针对高等院校音乐专业而言
1
作者
王索尼
《音乐大观》
2014年第9期238-239,共2页
音乐欣赏作为感知、理解音乐的重要途径之一,与创作、表演共同构成了音乐实践活动,也是创作与表演的重要目的。文章旨在从网络化发展对音乐欣赏课程影响出发,论述这门课程在教学形式与观念上的转型,并阐述对于当下音乐欣赏课程教学目标...
音乐欣赏作为感知、理解音乐的重要途径之一,与创作、表演共同构成了音乐实践活动,也是创作与表演的重要目的。文章旨在从网络化发展对音乐欣赏课程影响出发,论述这门课程在教学形式与观念上的转型,并阐述对于当下音乐欣赏课程教学目标的思考。
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关键词
音乐
欣赏
课程范式
网络化
教学观念
教学形式
音乐解读能力
原文传递
题名
对音乐欣赏课程教学范式的思考——针对高等院校音乐专业而言
1
作者
王索尼
机构
哈尔滨师范大学研究生学院
出处
《音乐大观》
2014年第9期238-239,共2页
文摘
音乐欣赏作为感知、理解音乐的重要途径之一,与创作、表演共同构成了音乐实践活动,也是创作与表演的重要目的。文章旨在从网络化发展对音乐欣赏课程影响出发,论述这门课程在教学形式与观念上的转型,并阐述对于当下音乐欣赏课程教学目标的思考。
关键词
音乐
欣赏
课程范式
网络化
教学观念
教学形式
音乐解读能力
分类号
J60 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
对音乐欣赏课程教学范式的思考——针对高等院校音乐专业而言
王索尼
《音乐大观》
2014
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