试论音乐课程序列对高校舞蹈专业人才培养的意义

本文结合黄宗羲"道无定体,学贵适用"的教育观,就音乐课程序列对高校舞蹈专业人才培养方面的意义加以论述,包括高校舞蹈专业人才特点的分析、音乐课程序列的内容及特点的阐述分析等。