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浅析高职院校学前教育专业音乐类课程建设理念
1
作者
武玉婷
《西安职业技术学院学报》
2018年第3期58-61,共4页
从高职院校学前教育专业学制短、课程杂、底子薄等问题出发,结合课程调研、交流学习以及深入幼儿园一线获得的实践经验入手,拟从课程提炼与四位一体、用人标准与良性输出、跨学科综合培育、教师团队建设与提升等方面对高职学前教育专业...
从高职院校学前教育专业学制短、课程杂、底子薄等问题出发,结合课程调研、交流学习以及深入幼儿园一线获得的实践经验入手,拟从课程提炼与四位一体、用人标准与良性输出、跨学科综合培育、教师团队建设与提升等方面对高职学前教育专业音乐类课程的建设理念进行分析提炼,以期对学前音乐课程建设提供系统、实用的理论框架.
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关键词
高职院校
学前教育
音乐课程建设理念
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职称材料
题名
浅析高职院校学前教育专业音乐类课程建设理念
1
作者
武玉婷
机构
西安职业技术学院动漫软件与教育学院
出处
《西安职业技术学院学报》
2018年第3期58-61,共4页
文摘
从高职院校学前教育专业学制短、课程杂、底子薄等问题出发,结合课程调研、交流学习以及深入幼儿园一线获得的实践经验入手,拟从课程提炼与四位一体、用人标准与良性输出、跨学科综合培育、教师团队建设与提升等方面对高职学前教育专业音乐类课程的建设理念进行分析提炼,以期对学前音乐课程建设提供系统、实用的理论框架.
关键词
高职院校
学前教育
音乐课程建设理念
Keywords
higher vocational colleges
preschool education major
concept of music curriculum construction
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅析高职院校学前教育专业音乐类课程建设理念
武玉婷
《西安职业技术学院学报》
2018
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