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构筑音乐通感体验的实践与感悟 被引量:1
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作者 梁华 《江苏教育》 2017年第33期49-50,共2页
音乐教学中,如何更好地发挥通感的作用,彰显音乐实践活动的价值是一个需要深入思考和研究的问题。要让学生在音乐教学中获得通感体验,教师可以从'培养学生听的能力'和'处理好感性体验与理性认知的关系'两方面入手。
关键词 音乐通感体验 听觉 感性体验 理性认知
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