关于提高音乐院校学生素质的研究报告

本报告对星海音乐学院近两三年学生基本情况进行了统计和分析,包括思想品德文化素质(英语学习情况)、音乐素质(专业、视唱练耳、乐理)与心理健康状况。文章分析了近几年社会对音乐院校人才的需求状况,提出了如何提高音乐院校学生素质的思考和建议。

从音乐院校学生毕业论文现状看信息素质教育的开展

从当前音乐院校学生毕业论文存在的问题入手,探讨了音乐院校信息素质教育欠缺的症结以及音乐院校学生撰写毕业论文与信息教育的关系。同时,通过分析音乐院校学生毕业论文存在问题的原因,提出音乐院校教师应积极推进信息检索课教学,全面提升音乐院校学生信息素质的可行性措施。

音乐院校学生参与社会选秀活动的调查与分析——以星海音乐学院为例

通过对音乐院校学生参与社会选秀活动的调查表明:学生参与社会选秀活动产生了促进大学生社会化等正面效应也带来了一定的负面效应,应当引起音乐院校学生工作者的重视。

音乐院校学生英语学习与应用困境的分析及对策

音乐院校学生一直面临着本科阶段、深造学习阶段以及工作后英语学习与应用的困境，除了因为很多学生错失基础阶段，尤其是高中阶段的正常英语学习，困境的形成还在于大学本科阶段缺乏学习动机和正确的方法与习惯，以及缺乏对大学英语学习的正确理解等。文章针对音乐院校学生强调了主动学习和深入学习的重要性，并对音乐院校英语课程建设从重视与中学教育的“衔接”，实施“双师型”教师培训计划以及编纂音乐英语教材等方面提出了建议。

“思政+音乐”视域下音乐院校大学生就业能力提升路径探析

针对当前音乐院校大学生就业难问题,本文尝试以“思政+音乐”为切入点,以“学生—学校”二维基础框架进行分析。学生主要从意识提高、能力提高、素养提高等方面着手,学校从氛围营造、队伍建设、课程设置、教育模式与方法等方面着眼,合力提升音乐院校大学生就业能力。

基于个性化人才培养音乐类高校体育课程教学改革研究

音乐院校学生在校期间的体育锻炼是学生提高和保持良好身体状态的重要途径,也是社会体育与学校传统体育的重要连接点,掌握和了解学生的身体素质从而使学生认识终身体育锻炼的重要性是学校体育工作思想的前提,学生在校期间时掌握和提高身体素质的最佳时期,同时也是学生认识和从事终身体育的重要环节。怎样培养高校音乐学生终生体育意识,是音乐类高校体育工作需要深思的问题。应对高校音乐类学生终身体育锻炼的目的和意义,给出培养大学生终身体育意识的途径与方法,用以鼓励和激发培养大学生对体育的兴趣和爱好,使学生在平时的锻炼中形成终身体育意识的良好习惯。

论黑龙江省高校音乐毕业生的创业现状及前景

经济的快速发展与社会的进步使我国音乐院校大学生的就业结构发生了巨大变化,自主创业成为音乐院校大学生就业的新趋势。本文就音乐院校大学生创业能力存在的问题进行了细致的论述,包括个人和家庭方面创业意识淡薄、思想观念陈旧,缺乏系统的创业教育理论和课程,基础设施不健全,政策措施不配套,社会文化氛围不浓等五个方面。

高等职业学院音乐类学生钢琴考级问题思考

近年来,随着音乐教育的普及,钢琴作为键乐器首选被越来越多的孩子所学习。钢琴教育也从学校音乐教育发展为社会音乐教育。为了检验学生的实际弹奏水平及在钢琴学习中所存在的问题,钢琴考级制度应运而生。而由于钢琴考级产生的诸多问题也随之而来。本文以高职院校音乐类学生为例,讨论了钢琴考级的必要性,分析了高职院校音乐类学生钢琴考级的利弊。同时,针对考级中所面临的困难提出了高职院校培养方案意见。