新时代背景下音乐青年教师专业化现状与成长对策分析

随着社会的快速发展,我国在教育方面的改革力度也在不断加大,在新课改与素质教育理念下,教学工作者在关注学生学科成绩的同时,也在逐步重视培养学生综合素养。在中小学教学体系中,音乐教学重要性被越来越多的教学工作者所认知,而音乐青年教师综合素养直接关系到音乐课程教学成效。本文从音乐教师角度出发,分析了教师专业化现状,并结合教学实践,提出了几点成长对策,以供参考。