/n/-/l/音位合并现象的神经机制:来自MMN的证据

采用ERP技术,比较音位合并者与非音位合并者辨别合并音位/n/-/l/的脑电和行为反应。结果发现,非音位合并者在注意前阶段展现了显著的MMN;而音位合并者没有展现MMN,但在晚期展现了一个显著的负波。行为实验发现,相比于音位合并者,非音位合并者在分辨/n/-/l/时正确率更高,反应时更短。这些结果表明:两组被试区分/n/-/l/的能力在早期自动加工阶段就已经有了显著的差异。方言经验可能降低了音位合并者在听觉感觉加工阶段检测合并音位差异的敏感度。

汉语方言音位合并对英语语音感知的影响研究

在英语学习过程中,学习者会因自身母语或方言的影响,在语音产出时形成一些语言偏误。结合语言迁移理论,重点讨论中国学生难以辨别鼻音、边音对英语语音感知的影响,为语音学习提出针对性的建议。

音位合并研究现状

两个不同的音位在一种语言或方言中可以明显区分,但在另一种语言或方言中却难以区分的现象称为音位合并。不同地区几乎都存在着一定的音位合并现象,给人们的日常交流带来影响。音位合并研究从行为学实验和ERP实验出发,深层次探索了产生这一现象的内在神经机制,为进行有针对性的语音教学促进交流者相互理解带来了启发。对音位合并的研究内容进行回顾与总结,对未来的研究做出展望。

方言中“/n/-/l/不分”现象的ERP研究

音位合并现象是一个典型的、有趣的语言学现象。在汉语方言中,非常典型的例子就是/n/、/l/不分现象。为什么两个不同的读音对于某些地方的人群而言就是难以分辨的呢?他们的大脑中发生了什么变化而导致这一现象?本研究采用经典的被动oddball范式,利用ERP技术,研究来自音位合并区和非合并区的两组被试的大脑对于/n/、/l/这两个音位感知的神经过程,进而希望探求在我国非常典型的/n/、/l/不分现象的神经机制。行为学结果显示,非音位合并组的被试的正确率都显著高于合并组,而在单一刺激条件下,非合并组的反应时显著低于合并组。ERP结果显示,单一刺激组和多样刺激组的四种实验条件下,音位合并组被试的MMN的幅度都显著小于非合并组(F(1, 24) = 18.390, p <0.001)。这些结果表明:发生音位合并现象是由于缺少特异的记忆痕迹在大脑听觉早期加工阶段的激活,这种记忆痕迹是方言特异性的。

从满汉文献对比看北京话前后中元音合并的年代

以往学术界基本认为,北京话前后中元音音位/e/与/o/的合并是在19世纪末《官话萃珍》时代完成的,但清代的汉文文献与满文文献表现出不同的演变轨迹。清代的汉文文献一直显示中元音音位未合并,直到清末传教士富善《官话萃珍》才显示出合并的现象。早期的满汉对音文献显示,当时的中元音音位还未完全合并;中期的满文文献显示出两种不同的现象:没有对音的满文文献显示当时的中元音已经完全合并,有对音的满文文献显示还未完全合并;晚期的满文文献显示当时的中元音在撮口呼前还存在对立。之所以如此,是因为满文对音自康熙末年以来陈陈相因,不足以表现语音演变的实际。北京话前后中元音很可能首先在内城完成,然后扩散到外城。这是由内外城人口结构的差异造成的,内城居住的是满族人,外城居住的是汉族人。