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武汉音乐学院音乐音响导演学科简介 被引量:2
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作者 景屏 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 1999年第4期112-112,共1页
音乐音响导演学科是武汉音乐学院顺应国际发展大趋势,沿着“传统与当代结合,理论与创作并重,音乐与科技联姻”的学科建设思路,在作曲与作曲技术理论学科基础上、在文理两科交缘地带迅速发展壮大起来的一个新兴学科。早在1987年,我院在... 音乐音响导演学科是武汉音乐学院顺应国际发展大趋势,沿着“传统与当代结合,理论与创作并重,音乐与科技联姻”的学科建设思路,在作曲与作曲技术理论学科基础上、在文理两科交缘地带迅速发展壮大起来的一个新兴学科。早在1987年,我院在国内率先以16轨模拟录音机为主体的录?.. 展开更多
关键词 音乐音响 计算机音乐 导演 音乐学院 音乐创作 “复合型”人才 硕士研究生 音响导演 本学科 武汉
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关于“音乐音响导演”专业办学的思考
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作者 李伟 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第4期17-19,共3页
关于“音乐音响导演”专业办学的思考李伟随着社会的进步,现代高科技手段在音乐创作和制作中占据了越来越重要的地位。特别是近些年来,随着数字技术、计算机音乐和多媒体技术的大量应用,人们可以创造出许多在自然界根本不存在的音响... 关于“音乐音响导演”专业办学的思考李伟随着社会的进步,现代高科技手段在音乐创作和制作中占据了越来越重要的地位。特别是近些年来,随着数字技术、计算机音乐和多媒体技术的大量应用,人们可以创造出许多在自然界根本不存在的音响,这就为作曲家提供了可充分发挥想象... 展开更多
关键词 音响导演 音乐制作 专业办学 音乐作品 课程设置 讨论式教学 艺术与技术 再创作 录音棚 审美意识
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关于“音乐音响导演”专业办学的思考 被引量:1
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作者 李伟 《音乐研究》 CSSCI 北大核心 1999年第1期94-97,共4页
近几年来,国内几所高等音乐院校相继创办了“音乐音响导演”专业,有的院校也正在筹建。这个方兴未艾的办学局面令人振奋,也是企盼多年的。它对于我国音乐事业的发展,提高音乐产品的制作水平是势在必行的,也必将利在千秋。随着社会... 近几年来,国内几所高等音乐院校相继创办了“音乐音响导演”专业,有的院校也正在筹建。这个方兴未艾的办学局面令人振奋,也是企盼多年的。它对于我国音乐事业的发展,提高音乐产品的制作水平是势在必行的,也必将利在千秋。随着社会的进步,现代高科技手段在音乐创作和... 展开更多
关键词 音响导演 音乐制作 音乐家 专业办学 讨论式教学 课程设置 音乐作品 艺术与技术 高等音乐院校 再创作
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提高音频工程师的艺术修养
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作者 叶枫 《福建艺术》 1999年第4期26-27,共2页
音响作品既是艺术和技术的高度结合的产物,它本身的创作规律就要音频工程师(录音师、音响师)与音响导演(作者、监制)有共同的艺术语言和技术理解。对于大多数的音频工程师来说往往偏重于技术而轻视艺术。在这种情况下容易同音响导演产... 音响作品既是艺术和技术的高度结合的产物,它本身的创作规律就要音频工程师(录音师、音响师)与音响导演(作者、监制)有共同的艺术语言和技术理解。对于大多数的音频工程师来说往往偏重于技术而轻视艺术。在这种情况下容易同音响导演产生分歧,而影响最终的作品质量。用一句话来说,一个好的音频工程师不仅要有精湛的技术. 展开更多
关键词 工程师 音频 艺术修养 艺术形式 音响导演 音响 艺术特色 三度创作 美学修养 民族音乐
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广播情未了
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作者 蔡国屏 《广播歌选》 2010年第2期78-79,共2页
父亲下班回家,几个姐姐放学,妈妈让全家吃饱晚饭后,一家9口人聚在一起打开收音机。虽然每天都会有每天不同的内容,但它陪伴这个家庭融融的气氛是一贯的。父母喜欢粤剧,特别是广东曲艺(南音)和广东音乐,因为我们是广东人。姐弟们毕竟是... 父亲下班回家,几个姐姐放学,妈妈让全家吃饱晚饭后,一家9口人聚在一起打开收音机。虽然每天都会有每天不同的内容,但它陪伴这个家庭融融的气氛是一贯的。父母喜欢粤剧,特别是广东曲艺(南音)和广东音乐,因为我们是广东人。姐弟们毕竟是新一代,更擅长的是当时的电影歌曲。周璇、蝴蝶、李丽华、周曼华、 展开更多
关键词 广播人 合唱团 广播电台 歌曲 音响导演 音乐会 收音机 前苏联 录音 录制
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国际计算机音乐研究与我国相关专业学科建设管见 被引量:15
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作者 李斯心 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期46-50,共5页
从国际计算机音乐界的前沿寻找国内学科发展的趋向和动力,有助我们把握和校正国内相关专业培养目标。以一个技术学科应有的范式来衡量,计算机音乐专业在我国尚未真正建立起来,原因之一是只重引进设备和软件工具,不重或不接受技术性质的... 从国际计算机音乐界的前沿寻找国内学科发展的趋向和动力,有助我们把握和校正国内相关专业培养目标。以一个技术学科应有的范式来衡量,计算机音乐专业在我国尚未真正建立起来,原因之一是只重引进设备和软件工具,不重或不接受技术性质的学科体系。树立计算机音乐专业教育的基本技术和原技术观念,具有重要的意义。目前较普遍缺少的专业主课是《计算机音乐概论》,它决定着学科基本结构,其他课程与其无法等量更无法替代。应当抓紧引进国外先进主导教材,对相关专业准确定位,加以细分。整合音乐教育与科学教育的思想,对我们极具启示性。 展开更多
关键词 计算机音乐 电子音乐 音响导演 MIDI 学科体系 课程设置 本体论
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高科技推动学科建设──来自武汉音乐学院理论作曲系的报道
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作者 石窦三 《人民音乐》 1997年第2期29-30,共2页
高科技推动学科建设──来自武汉音乐学院理论作曲系的报道石窦三1994年12月22日到24日,在湖北省教委的主持下,以中央音乐学院于润洋教授为组长,上海音乐学院陈铭志教授、武汉大学计算机系廖孟扬教授、华中理工大学计算机... 高科技推动学科建设──来自武汉音乐学院理论作曲系的报道石窦三1994年12月22日到24日,在湖北省教委的主持下,以中央音乐学院于润洋教授为组长,上海音乐学院陈铭志教授、武汉大学计算机系廖孟扬教授、华中理工大学计算机系瞿坦教授和文化部赢枫处长为成员的... 展开更多
关键词 学科建设 音乐学院 科技推动 作曲系 多媒体计算机 音响导演 实验室设备 作曲专业 武汉 教学软件
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