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想象性作文教学的新思路——音响诱导法 被引量:1
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作者 朱洋君 《小学教学研究》 2002年第3期14-14,共1页
想象性作文是指根据一定的目的要求,在已知事物和已有的生活经验上,创造出新的事物形象的作文。运用音响诱导法进行训练,是想象性作文教学的新思路,能收到较好的教学效果。
关键词 想象性作文教学 音响诱导法 教学功能 作文训练
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