“601型扬琴”的研制——“601型扬琴”科研系列论文之一

本文以作者三十多年来研制"601型扬琴"的实践为基础,分别阐述了作者在"601型扬琴"改革理念的形成、设计方案的敲定、研制实践的开展等三个阶段的研发历程,对"601型扬琴"改革在音域扩展、音位设计、琴体稳定等方面的成果进行阐述。力求将其应用于高等艺术院校扬琴演奏专业的高端教学和社会文艺团体的艺术实践之中。

哼鸣在声乐训练中的重要作用

所谓哼鸣也被称为哼唱,是在声乐学习中十分关键的一个音乐训练环节。哼鸣可以通过规范化训练来校正学生在声乐训练中出现的一些问题,同时也能够解决学生在声乐训练中的不良歌唱习惯。简而言之,哼鸣在声乐训练中具有十分重要的作用,不论是对肌肉的放松,还是气息的平衡,甚至在音域扩展方面,系统规范的哼鸣训练都会发挥出不小的作用。

论辩证实践思维在声乐教学中的重要作用

辩证实践思维是马克思主义方法论的灵魂，它在人类改造自然、改造社会的实践活动中有着重要的指导意义。本文从声乐教学过程中“音域扩展”与“声音统一”两个问题入手，论证了辩证实践思维在声乐教学中的重要作用。结论是：运用辩证实践思维能科学解决声乐艺术之路上遇到的各种核心问题，使声乐艺术不断实现突破与飞跃。

关于圆号演奏方法及训练技巧探究

圆号的演奏需要有科学的方法以及专业的训练才能实现。在圆号的演奏者中,个人的生理差异以及对圆号演奏体验的不同,所以演奏技巧也有差异。但是在训练的方法技巧上有着共通之处,要充分认识到圆号演奏中的基本要素和要素间的关系把握,这是圆号演奏的重要基础。本文主要对圆号演奏的方法以及训练技巧的相关理论进行详细探究,希望通过此次的理论研究,对提高训练者的效率有所帮助。

扩展儿童音域是歌唱训练的重要环节

歌唱几乎是天真活泼的儿童的本性之一,歌唱又是儿童音乐教学中的主要内容,它对培养儿童的音乐兴趣,陶冶儿童的性情,发展儿童对音乐的感受力、理解力、记忆力、表现力以及儿童的品格培养都具有重要的意义。作者通过多年来对儿童歌唱教学研究,指出扩展儿童音域是歌唱训练的重要环节。

论合唱中的假声训练

全面推行素质教育的今天，音乐教育的关注度已经得到提升，作为素质教育体系中不可或缺的组成部分，音乐教育在中小学所能够发挥出的作用显著，更是在新课程标准的推动下得到新的发展。

声乐教学中“打嘟”与“哼鸣”练习的作用

声乐教学中的＂打嘟＂与＂哼鸣＂的练习方法,可以帮助学生较快的体会和建立起正确的发声与歌唱状态。＂打嘟＂练习的作用主要表现为：1.有益于喉咙的打开;2.有益于提高歌唱气息的控制力。而＂哼鸣＂的作用主要表现为：1.有益于扩展音域;2.