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英语谚语的音形意三美 被引量:4
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作者 丛黎明 彭嘉佳 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2001年第4期46-48,共3页
本文从修辞学的角度 ,分析了英语谚语中所采用的修辞手法 ,从而探究其音形意三美的达成。
关键词 英语谚语 修辞 音形意三美
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小学英语词汇教学中音、形、意的特点研究
2
作者 苏露霞 《中学生英语》 2019年第44期49-49,共1页
在小学的英语词汇教学过程中,只有学生全面掌握单词的读音、写法以及意思才能表明学生已经全面掌握了这些词汇。因此,本文主要对音形意记忆法进行研究,阐释了小学阶段词汇教学中音形意的特点及教学策略。1.小学词汇教学音形意的特点1.1... 在小学的英语词汇教学过程中,只有学生全面掌握单词的读音、写法以及意思才能表明学生已经全面掌握了这些词汇。因此,本文主要对音形意记忆法进行研究,阐释了小学阶段词汇教学中音形意的特点及教学策略。1.小学词汇教学音形意的特点1.1音的特点在教学英语词汇时,词汇的读音是第一个教学点。 展开更多
关键词 教学点 教学策略 小学英语词汇教学 记忆法 音形意 小学词汇教学 英语词汇 全面掌握
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《枫桥夜泊》古诗英译之比较 被引量:2
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作者 谢春香 《科教文汇》 2008年第32期245-245,共1页
古诗英译渐渐得到了诸多人士的关注,古诗英译作者们有的注重音意结合,有的注重形意结合,还有的作者从音形意三个方面来把握古诗的翻译。在诸多的译作中,我们会发现其中既有中国译者的贡献,也有外国译者的努力。这使我们有机会从中比较... 古诗英译渐渐得到了诸多人士的关注,古诗英译作者们有的注重音意结合,有的注重形意结合,还有的作者从音形意三个方面来把握古诗的翻译。在诸多的译作中,我们会发现其中既有中国译者的贡献,也有外国译者的努力。这使我们有机会从中比较诸多译者的所长所短,从而发现古诗英译的经典译作以及推动古诗英译这一事业的发展。以下选取了《枫桥夜泊》的两个译本,将从题目和内容两个大方面来探讨其中的璀璨与暗淡。 展开更多
关键词 古诗英译 音形意 题目 内容
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论中国哲学思想下的特色翻译美学 被引量:4
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作者 席蕊 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第6期102-105,共4页
在中国哲学思想影响下,译者在感知美、欣赏美、表达美时会受特定思维模式的影响,会形成独特的审美体验、审美心理和审美取向,使译文具有中国特色翻译美学意蕴。文章梳理了中国哲学和翻译美学的渊源,系统分析了在中国哲学思想影响下具有... 在中国哲学思想影响下,译者在感知美、欣赏美、表达美时会受特定思维模式的影响,会形成独特的审美体验、审美心理和审美取向,使译文具有中国特色翻译美学意蕴。文章梳理了中国哲学和翻译美学的渊源,系统分析了在中国哲学思想影响下具有中国特色的三个翻译美学特征:注重模糊美,音形意的对称美,整体感知美。这对于构建中国特色翻译美学理论、促进翻译美学研究有重大意义。 展开更多
关键词 中国哲学思想 翻译美学 模糊美 音形意对称美 整体感知美
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英汉语词汇歧义对比分析 被引量:9
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作者 李雪阳 《英语广场(学术研究)》 2020年第31期53-56,共4页
语言符号的有限性和表达内容的无限性之间的矛盾不可避免导致了歧义的产生,这对人们的日常交际和文化交流产生了很大影响,但也增添了意想不到的语言魅力。通过对比分析英汉语的词汇歧义,本文从英汉语词汇的音、形、意出发,探讨词汇歧义... 语言符号的有限性和表达内容的无限性之间的矛盾不可避免导致了歧义的产生,这对人们的日常交际和文化交流产生了很大影响,但也增添了意想不到的语言魅力。通过对比分析英汉语的词汇歧义,本文从英汉语词汇的音、形、意出发,探讨词汇歧义的产生与运用。 展开更多
关键词 英汉对比 词汇歧义 音形意
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姓名学中蕴含的易学原理
6
作者 王淑平 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2016年第6期198-199,共2页
易经来源于生活,具有普遍指导意义,其“理”贯穿于人类日常生活方方面面。依据易经之理,形成多种预测方法:八字预测,六爻卦,看手相、面相,风水预测,汉字预测等,当然也能用于姓名预测。因为“一物一太极”,任何一个或大或小领域中的任何... 易经来源于生活,具有普遍指导意义,其“理”贯穿于人类日常生活方方面面。依据易经之理,形成多种预测方法:八字预测,六爻卦,看手相、面相,风水预测,汉字预测等,当然也能用于姓名预测。因为“一物一太极”,任何一个或大或小领域中的任何事物,都符合易经基本理论:象、数、理、占,姓名学也不例外。 展开更多
关键词 象数理占 音形意 声波 思维波
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多管齐下,扩大学生英语词汇量
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作者 叶民伟 《学苑教育》 2011年第12期66-67,共2页
词汇是语言的建筑材料,英语老师在教学中可根据实际,灵活运用各种方法,帮助学生记住单词,扩大学生词汇量。
关键词 简单入手 重视音标 词语接龙 音形意 构词法 巩固
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音、形、义有效融合的小学英语单词教学
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作者 沈雨 《英语教师》 2009年第4期10-12,共3页
音、形、义是单词学习的三角支架,教学中任何一角的设计缺失都会使学生的单词学习失去平衡。笔者在教学观察中发现,如果在单词教学的呈现阶段、复习循环阶段、操练运用阶段有意识地去关注单词音、形、意的分步骤融合,分别运用知意、... 音、形、义是单词学习的三角支架,教学中任何一角的设计缺失都会使学生的单词学习失去平衡。笔者在教学观察中发现,如果在单词教学的呈现阶段、复习循环阶段、操练运用阶段有意识地去关注单词音、形、意的分步骤融合,分别运用知意、听音法;知意、看形、读音法;识形、想意、发音法;识形、想意、说(音)法展开教学,可以使学生学有所得,学有所成。 展开更多
关键词 单词教学 音形意结合 记忆 运用
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如何巧用自然拼读法帮助学生记单词
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作者 孙慧 《丝路视野》 2018年第8期100-100,共1页
在英语的学习过程中,小学生普遍存在的问题就是没有合理的记忆单词的方法.俗话说“授之以鱼,不如授之以渔”.为了让学生更加轻松地记忆单词,在教学英语单词时渗透自然拼读法,将学生从死记硬背的沉重负担中解脱出来.
关键词 自然拼读 迁移 音形意 发音规律
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新课标下的高中英语词汇教学
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作者 马许峰 《快乐阅读》 2013年第5期93-93,共1页
词汇是语言的基本材料,词汇教学在英语教学中有着举足轻重的作用。作为一名英语教师,应通过巧妙地设计教学活动,提高学生的词汇学习能力,夯实英语学习的基础,达到在尽量少的时间里获得最佳教学效果,从而有效地进行英语词汇教学。
关键词 情境 构词法 音形意 分层次
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运用WSP模式,优化生词教学
11
作者 刘延志 《中国校外教育》 2009年第S2期78-78,共1页
我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words-sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,以全面提升英语教学质量。起始阶段从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确高效的方法... 我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words-sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,以全面提升英语教学质量。起始阶段从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确高效的方法习惯。 展开更多
关键词 WSP模式 words教学 音形意用结合 优化重组
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再探WSP模式在英语词汇教学中的应用
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作者 刘延志 《中国校外教育(中旬)》 2009年第12期97-97,共1页
目前,我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words—sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,可以全面提升英语教学质量:首先从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确... 目前,我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words—sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,可以全面提升英语教学质量:首先从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确高效的方法习惯。Words教学集中和分散结合,科学地优化重组学习和记忆资料。 展开更多
关键词 WSP模式 WORDS教学 音形意用结合 优化重组
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Who is the "Rightful" Inheritor of Ancient Culture? Ancient Greece, Modern Greece, and Richard Wagner
13
作者 Anastasia Siopsi 《History Research》 2012年第4期243-255,共13页
The purpose of this paper is to analyze the reception of Wagner's approaches to Greek antiquity by Greek musicologists and composers which took place at the first half of the 20th century. Wagner's such readings wer... The purpose of this paper is to analyze the reception of Wagner's approaches to Greek antiquity by Greek musicologists and composers which took place at the first half of the 20th century. Wagner's such readings were parts of wider narrations of archeology and how Greeks perceived their past.This research is largely based on primary sources of that time; its arguments construct two levels of critique: (1) Admiration (the 'proper' aesthetic examples are German models, as exemplified in Wagner's work); and (2) "Hellenism" as a means to distancing from Wagner (The past of ancient Greece is still believed to be better understood by the Greeks). The principal conclusions are: (1) Wagner's views were admired because Wagner's example (ancient culture) should also be an example for Greek composers; and (2) Wagner's views were judged on the grounds of: Ideology: the expression of the "soul"; the theory of "historic continuity"; the balance between music, poetry, and dance; Wagner gave superiority to music, modem Greeks (should) give a predominant role to language as a means of expression in an ancient drama, or achieve a balance among the three arts of music, poetry, and dance. 展开更多
关键词 ancient drama German romanticism Gesamtkunstwerk national identity theory of historic continuity
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The Many Sounds of Civilization
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作者 Emad El-Din Aysha 《Beijing Review》 2015年第32期48-48,共1页
British-American historian Bernard Lewis famously condemned Arab and Islamic civilization for not having a polyphonic sense of music,even accusing them of accepting totalitarian ideologies and regimes because of their... British-American historian Bernard Lewis famously condemned Arab and Islamic civilization for not having a polyphonic sense of music,even accusing them of accepting totalitarian ideologies and regimes because of their taste for"monophonic"music.That is,having one single singer with all the music following the ups and downs of his or her voice.Polyphonic music,by contrast,is when a piece of music has two or more independent melodies in it.As for the related notion of counterpoint,this is from many voices present in the chorus of a classical Greek drama and a reference to the coordination evident in choir singing. 展开更多
关键词 music downs taste drama singer evident notion civilization piece Greek
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