音律绘画融入小学语文文字教学实践中的研究

汉字教学是学生学习语文的重要学习内容,更是学习其他科目的基础,对于学生的发展和成长具有重要的影响作用。本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从“音律绘画融入文字教学的重要性”“音律绘画融入小学语文文字教学策略”这两个方面入手,针对音律绘画融入小学语文文字教学实践进行了初步的分析和探索。