高职音教专业课堂合唱教学中适应性训练探究

在教育改革背景下,教学模式日益变化。而作为音体美三大艺术科学之一的音乐学科教学备受重视。为提升学生全面发展,教师加强艺术类学科教学。合唱是音教中常见的演唱形式,一般由两个或者两个以上的声部组成,要求合唱者具有演唱技巧和合作精神。其中,合唱中的适应性主要根据学生实际情况进行教学模式优化。本文在分析高职音乐教育现状及对策的基础上,对合唱教学的适应性训练加以研究,以望借鉴。