浅谈初中英语教学中的音标教学──学马承教学法有感

马承老师创立的英语三位一体教学法，经过多年的实验，收到了很好的效果。根本原因是马承老师这一教学法符合我国教学改革的根本目的，达到了教学改革的目标。马老师恰当地运用了教育心理学的知识，贯穿了系统论观念，并创造性地运用了我国的传统教学法──启发式教学。对马老师的教学法本文谈三点粗浅的看法。

基于聋生心理特点的若干英语教学方法

英语作为一种国际通用交流工具。日益受到人们的重视,为了使聋生适应社会的发展,越来越多的聋校开办了英语课程。但英语教育在特殊教育行列里还处于摸索阶段,本文以聋生心理特点为出发点,探索性地运用了音标-音素-字母三位一体教学法、美国手语、多媒体辅助等方法教授聋生,旨在提高聋生的英语学习能力。