期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“音的高低”活动课教学设计
1
作者
冯彦珍
《中小学音乐教育》
2006年第6期39-41,共3页
关键词
活动课
教学设计
小学
二年级
音
乐教学
教学内容
教学目的
“
音的高低
”
原文传递
小学音乐课中低学段乐理知识的渗透
2
作者
林萱
《双语学习》
2018年第6期62-63,共2页
学生刚进入小学, 对于之前学习的音乐课也就是唱会一首歌, 并不了解歌曲中蕴藏的音乐内涵.今后学生在小学阶段的学习中必须要求其学会一定的歌唱技巧、 音乐的欣赏能力等等.而这些能力的形成在一定程度上依靠于良好的乐理知识的储备. 因...
学生刚进入小学, 对于之前学习的音乐课也就是唱会一首歌, 并不了解歌曲中蕴藏的音乐内涵.今后学生在小学阶段的学习中必须要求其学会一定的歌唱技巧、 音乐的欣赏能力等等.而这些能力的形成在一定程度上依靠于良好的乐理知识的储备. 因此, 从低年级起就应该落实有关的乐理知识的渗透. 根据现状和学生的长久发展在这里谈谈小学音乐课中低学段乐理知识的渗透.
展开更多
关键词
乐理知识
音的高低
音的
强弱
基本节奏型
下载PDF
职称材料
题名
“音的高低”活动课教学设计
1
作者
冯彦珍
机构
河北
出处
《中小学音乐教育》
2006年第6期39-41,共3页
关键词
活动课
教学设计
小学
二年级
音
乐教学
教学内容
教学目的
“
音的高低
”
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学音乐课中低学段乐理知识的渗透
2
作者
林萱
机构
福建省福州市麦顶小学
出处
《双语学习》
2018年第6期62-63,共2页
文摘
学生刚进入小学, 对于之前学习的音乐课也就是唱会一首歌, 并不了解歌曲中蕴藏的音乐内涵.今后学生在小学阶段的学习中必须要求其学会一定的歌唱技巧、 音乐的欣赏能力等等.而这些能力的形成在一定程度上依靠于良好的乐理知识的储备. 因此, 从低年级起就应该落实有关的乐理知识的渗透. 根据现状和学生的长久发展在这里谈谈小学音乐课中低学段乐理知识的渗透.
关键词
乐理知识
音的高低
音的
强弱
基本节奏型
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“音的高低”活动课教学设计
冯彦珍
《中小学音乐教育》
2006
0
原文传递
2
小学音乐课中低学段乐理知识的渗透
林萱
《双语学习》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部