浅谈中职音乐专业视唱练耳教学中的音程听觉训练

在音乐专业的视唱练耳教学当中，音程的听觉训练是教学的重点和基础。文章主要就是针对中职音乐专业的视唱练耳教学当中的音程听觉训练进行了一定的分析，提出了在进行音程听觉训练的时候，应该按照由近到远以及从小到大的顺序来进行，而且还应该要遵循从难到易以及记、听、唱相结合的原则，同时在教学的过程当中还应该要采用多媒体教学技术来进行辅助教学。

分析中职音乐视唱练耳教学中音程听觉训练

音乐教学可以提升学生的听觉能力,使学生对音乐敏感性更强,在音乐专业试唱教学中利用音程的听觉训练,可以帮助学生对音乐加深理解与记忆。试唱训练是音乐考试最主要的课程,音程的听觉训练也是中职音乐教学的重点。在音程听觉训练中需要将听唱相结合,做到从易到难、循序渐进,同时,也可以利用现代化多媒体教学技术,辅助学生对音乐试听训练进行可视化教学,增强学生对音乐的感知能力。

浅议中职音乐教学中视唱练耳训练的价值与应用

在现代化中职音乐教学课堂中,为了有效培养学生的音乐能力,教师要加强对视唱练耳教育过程中音程听觉训练的重视程度,这不仅有助于强化学生对音乐的感知能力,还有助于培养学生的音乐素养。因此,教师要加强对这一教育模式的科学实施,有序地组织好对应的教育活动,为学生的音乐学习提供必要的帮助,使学生感受到学习音乐的快乐以及作用,提高整体的教育效果。