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小学音乐教育中音舞结合教学探析 被引量:4
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作者 张淑静 《音乐时空》 2015年第3期185-185,共1页
在音舞教学中,可通过减低舞蹈动作的频率,删减复杂动作来降低舞蹈的难度,以确保尽可能多的学生能参与到教学活动中,也只有这样,老师才有可能带领综合能力较低的小学生去探索音舞、欣赏音舞,感受音舞的魅力。
关键词 小学音乐 音舞结合教学 探析
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