信息数字化多媒体教学在临床医学教学中的应用

随着计算机技术的迅速发展,人类社会已进入信息化时代,信息技术本身也正在对教育的改革产生深远的影响,并且已成为教育现代化的核心和成功的关键。为了从根本上优化教育管理和教学过程,各个国家都在提高教育计算机化的水平,并且已成为世界范围的教育改革潮流和改革趋势。临床医学教学信息量大,常常难以直接展示人体的结构、疾病发生及发展过程等教学内容,以信息数字化的计算机多媒体方式可达到较好的教学效果。人类的记忆是网状结构,传统的线性结构教学方法限制了学生自由联想能力的发挥,计算机多媒体技术是非线性的,更能发挥个体的个性,加快获取知识的速度,提高获取知识的能力。临床医学教育中,计算机技术的信息数字化应用,将对教育手段、方法、学生的适应和创造能力都将产生深刻的影响。1 信息数字化计算机多媒体教学的优越性 临床医学教学是一实践性很强的学科,传统的临床医学教学,局限于课堂和书本上,教师的课堂授课只能在一个单位时间内为一部分学生所享用。现代科学技术的发展为临床医学教学提供了新的手段和广阔的前景,计算机多媒体技术在教学上的应用,增加了教学的广度、深度和可视度。

用Nero制作MP3Pro音乐

11期的《网络与信息》上有一篇文章介绍了MP3Pro音乐的一种制作方法,不过该方法有很大的局限性,即它只允许编码64kbps数据流量的MP3Pro音乐,如果你使用Nero,就可以制作无限制的MP3Pro音乐了。