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吉林省社会科学院藏《五音通韵》考论
1
作者
秦曰龙
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第5期139-147,共9页
吉林省社会科学院图书馆收藏一部《五音通韵》,为抄本,是日本国藏韵图韵书配合本、台湾省藏韵图抄本之外《五音通韵》等韵图的第三种存世文本。惜乎其收藏者信息及传抄时间不能确定。以新见吉藏本为工作底本,主要校勘以日藏本、参之以...
吉林省社会科学院图书馆收藏一部《五音通韵》,为抄本,是日本国藏韵图韵书配合本、台湾省藏韵图抄本之外《五音通韵》等韵图的第三种存世文本。惜乎其收藏者信息及传抄时间不能确定。以新见吉藏本为工作底本,主要校勘以日藏本、参之以台藏本,从凡例内容、韵图格式、韵图列字等方面比较三种韵图之异同,可以探测三者之间的传播、流布关系。
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关键词
《五音通
韵
》等
韵
图
抄本
传抄时间
韵图列字
吉林省社会科学院
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职称材料
《五音通韵》编纂特点述论
被引量:
1
2
作者
秦曰龙
李晔
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
2012年第2期24-30,95,共7页
《五音通韵》是一部鲜为人知的等韵著作,不署作者名姓,未见刻本,仅有两部抄本传世。日藏全本《五音通韵》,分为卷首序言凡例、韵图和韵书三部分。通过考察韵书小韵首字与韵图列字的相合度,我们发现日藏全本《五音通韵》韵书为主、韵图是...
《五音通韵》是一部鲜为人知的等韵著作,不署作者名姓,未见刻本,仅有两部抄本传世。日藏全本《五音通韵》,分为卷首序言凡例、韵图和韵书三部分。通过考察韵书小韵首字与韵图列字的相合度,我们发现日藏全本《五音通韵》韵书为主、韵图是辅,二者和谐相配、互为补充,具有比较典型的编纂特点。这种结构给后世的韵书、字书等辞书编撰工作带来较大影响,推动和加强了"韵书等韵化"与"字书等韵化"的趋势。
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关键词
五音通
韵
韵图列字
小
韵
首
字
韵
书等
韵
化
字
书等
韵
化
原文传递
题名
吉林省社会科学院藏《五音通韵》考论
1
作者
秦曰龙
机构
山东大学文学与新闻传播学院
吉林大学文学院中国文化研究所
出处
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第5期139-147,共9页
基金
国家社会科学基金项目"新发掘韵书五种与清代北京官话语音史研究"(16BYY118)
项目负责人:秦曰龙
+3 种基金
国家社会科学基金重大项目"东亚珍藏明清汉语文献发掘与研究"(12&ZD178)
项目负责人:李无未
中国博士后科学基金项目"新发掘清代北京官话韵书音系研究"(2014M561900)
项目负责人:秦曰龙
文摘
吉林省社会科学院图书馆收藏一部《五音通韵》,为抄本,是日本国藏韵图韵书配合本、台湾省藏韵图抄本之外《五音通韵》等韵图的第三种存世文本。惜乎其收藏者信息及传抄时间不能确定。以新见吉藏本为工作底本,主要校勘以日藏本、参之以台藏本,从凡例内容、韵图格式、韵图列字等方面比较三种韵图之异同,可以探测三者之间的传播、流布关系。
关键词
《五音通
韵
》等
韵
图
抄本
传抄时间
韵图列字
吉林省社会科学院
分类号
H114 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
《五音通韵》编纂特点述论
被引量:
1
2
作者
秦曰龙
李晔
机构
吉林大学东北地域文化研究中心
吉林大学公共外语教育学院
出处
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
2012年第2期24-30,95,共7页
基金
教育部2009年度人文社会科学研究青年基金项目"<五音通韵>与清代北京官话语音形成研究"(编号09YJC740034)
文摘
《五音通韵》是一部鲜为人知的等韵著作,不署作者名姓,未见刻本,仅有两部抄本传世。日藏全本《五音通韵》,分为卷首序言凡例、韵图和韵书三部分。通过考察韵书小韵首字与韵图列字的相合度,我们发现日藏全本《五音通韵》韵书为主、韵图是辅,二者和谐相配、互为补充,具有比较典型的编纂特点。这种结构给后世的韵书、字书等辞书编撰工作带来较大影响,推动和加强了"韵书等韵化"与"字书等韵化"的趋势。
关键词
五音通
韵
韵图列字
小
韵
首
字
韵
书等
韵
化
字
书等
韵
化
Keywords
Wuyin Tongyun(五音通
韵
)
the representing characters in rhyme-table
the representing characters in rhyming dictionary
rhyme-table function of rhyme dictionary,rhyme-table function of dictionary
分类号
H114 [语言文字—汉语]
原文传递
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作者
出处
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1
吉林省社会科学院藏《五音通韵》考论
秦曰龙
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
0
下载PDF
职称材料
2
《五音通韵》编纂特点述论
秦曰龙
李晔
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
2012
1
原文传递
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