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奉化方言频度副词的范围和内部分类研究
1
作者 应可晴 《今古文创》 2023年第24期114-116,共3页
本文以奉化方言中常见的频度副词为研究对象,在对频度副词作出界定后,从范围和分类方面对奉化方言中的频度副词蓝扮、暴生、候着、每遭、老老、时介等进行系统性分析,为地区方言的进一步研究做铺垫。
关键词 奉化方言 分类
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高频副词“不停”的词汇化与语法化
2
作者 于立昌 徐慧 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期43-50,共8页
“不停”是现代汉语中表达动作行为反复发生的高频率副词,其由否定副词“不”和动词“停”在清代经过重新分析词汇化和语法化而来。这一词汇化和语法化的历程可概括为:在连动式结构中,“停”的动词性逐渐减弱,其后的谓词成分逐渐成为句... “不停”是现代汉语中表达动作行为反复发生的高频率副词,其由否定副词“不”和动词“停”在清代经过重新分析词汇化和语法化而来。这一词汇化和语法化的历程可概括为:在连动式结构中,“停”的动词性逐渐减弱,其后的谓词成分逐渐成为句子的语义重心,“不+停”在状语位置上逐渐词汇化,并语法化为高频副词。“不停”的词汇化与语法化机制与动因可概括为重新分析、句法语义基础、双音节韵律等。 展开更多
关键词 不停 词汇化 语法化 双音节韵律
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频度副词的划类与使用规则 被引量:37
3
作者 周小兵 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第4期116-119,共4页
现代汉语中的频度副词是否有必要单列?如果单列,划类标准如何掌握?内部又如何分类?使用规则如何概括?本文就此作了具体分析和讨论。
关键词 划类标准 使用规则
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频度副词与否定副词共现时语序的不对称 被引量:2
4
作者 张焕香 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期113-118,共6页
学界认为频度副词与否定副词"不"共现时存在三种模式,即频度副词前或后均可或均不可紧邻否定副词"不",以及"不"只能用于频度副词后。然而,对现代汉语语料的考察发现,频度副词后均可与"不"共现... 学界认为频度副词与否定副词"不"共现时存在三种模式,即频度副词前或后均可或均不可紧邻否定副词"不",以及"不"只能用于频度副词后。然而,对现代汉语语料的考察发现,频度副词后均可与"不"共现,只是否定副词"不"出现在频度副词前时存在差异。本文归纳了否定副词"不"与频度副词共现的规律,从句法、语义和语用衍推等角度对共现差异的机制进行理据分析,并从否定辖域、语用功能、语流停顿等方面对否定副词"不"与频度副词前后共现时的差异进行阐述。 展开更多
关键词 否定词“不” 量级 共现
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频度副词在第二语言教学中的应用分析 被引量:2
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作者 脱傲 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2007年第2期106-110,共5页
在汉语作为第二语言教学实践当中,频度副词是语法教学中的一个难点。本文拟从以下几方面进行探讨:频度副词单独成类的必要性;频度副词的内部分类及语义分析;非母语学生在汉语习得过程中的频度副词偏误分析。
关键词 汉语习得 偏误分析
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频度副词“好不好”的虚化历程及主观化 被引量:2
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作者 付开平 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第6期89-90,93,共3页
频度副词"好不好"产生于明末清初,清代有零星用例,到现代汉语基本消失。其来源是"好不好1"、"好不好2"的持续虚化、词汇化,其中也伴随着主观化的历程。其消亡后,原有功能由"动不动、动辄"替代。
关键词 好不好 虚化 主观化 动不动
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关于现代汉语的频度副词 被引量:1
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作者 潘慕婕 《中山大学研究生学刊(社会科学版)》 2001年第1期59-65,共7页
现代汉语中的频度副词是副词里一个比较封闭的次类,过去人们一直将频度副词纳入时间副词的范畴。八十年代,频度副词才正式、明确地被单独列出,与时间副词、程度副词、范围副词、否定副词、情态副词等并列为副词次类。本文主要描写频度... 现代汉语中的频度副词是副词里一个比较封闭的次类,过去人们一直将频度副词纳入时间副词的范畴。八十年代,频度副词才正式、明确地被单独列出,与时间副词、程度副词、范围副词、否定副词、情态副词等并列为副词次类。本文主要描写频度副词的几个发展阶段和研究现状,同时对频度副词的语义特征和再分类谈谈自已的看法。 展开更多
关键词 语用 语境 语义特征 现代汉语 分类
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先秦两汉频度副词研究——以出土医书为中心的考察
8
作者 程文文 《宜宾学院学报》 2017年第5期107-114,共8页
马王堆医书、武威医简等出土医籍均是口语性较强的文献,能真实反映汉语早期语言的面貌。其频度副词主要有"有(又)""复""反复""数""娄(屡)""再""再三""更&q... 马王堆医书、武威医简等出土医籍均是口语性较强的文献,能真实反映汉语早期语言的面貌。其频度副词主要有"有(又)""复""反复""数""娄(屡)""再""再三""更""多""亟""每""絫(累)""亦"13个,基本承袭先秦汉语。其中,"又""屡""反复""再三"一直沿用到现代汉语中,其余或消亡或被同义的新兴副词所取代。频度副词"复"经历了由不分已然、未然到主要表示未然的过程。频度副词"有(又)"经历了由已然态到表未然态的过程。 展开更多
关键词 先秦两汉 出土医书 语法特点 发展演变
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频度副词能与进行体连用吗?
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作者 杜淑萍 《英语知识》 2011年第11期47-47,共1页
【问】【515】有这样一道英语专业四级考试(TEM-4)试题: How can I ever concentrate if you__ continually __ me with silly questions?A.have,interrupted B.had,interruptedC.are,interrupting D.were。
关键词 进行体 英语专业四级考试 连用 EVER with HAVE HOW
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频度副词如何用?
10
作者 刘洪生 《中学生英语(初中版)》 2006年第26期15-16,共2页
关键词 感情色彩 否定意义
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江淮方言频度副词“一动”的语法化 被引量:3
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作者 张爱玲 《语文知识》 2012年第4期53-57,共5页
本文考察了江淮方言高频副词"一动"的语法化历程,发现"一动"是紧缩复句"一VP_1就VP_2"格式先经过连谓句,继而经过状中谓语句,接着经过VP_1的泛化,最终在汉语词汇双音化趋势的作用下由"一VP_1"... 本文考察了江淮方言高频副词"一动"的语法化历程,发现"一动"是紧缩复句"一VP_1就VP_2"格式先经过连谓句,继而经过状中谓语句,接着经过VP_1的泛化,最终在汉语词汇双音化趋势的作用下由"一VP_1"语法化而来。语法化过程中经历了两次重新分析、一次语境吸收、一次短语词化。这些都是在认知方式从"焦点觉知+焦点觉知"到"附带觉知-焦点觉知→附带觉知",再到"附带觉知+焦点觉知",在顺序扫描到整体扫描转向的基础上实现的。在"一动"语法化过程中近似格式和同路径语法化现象的类推发挥了重要作用。由于语义滞留原则的作用,语法化后的"一动"仍然有一些使用限制。 展开更多
关键词 江淮方言 一动 语法化 认知转向
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英语频度副词的时态特征、语义等级及结构关系 被引量:1
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作者 潘晓颖 《科教文汇》 2017年第7期170-176,共7页
英语频度副词,作为颇有特色的副词,其语义上的模糊性和句中位置的复杂性,往往给学习者带来困惑。本文作者从词语数量和是否明确频度时间对英语频度副词进行了分类。本文重点探讨的是英语不定期、独词项频度副词的时态特征、语义等级和... 英语频度副词,作为颇有特色的副词,其语义上的模糊性和句中位置的复杂性,往往给学习者带来困惑。本文作者从词语数量和是否明确频度时间对英语频度副词进行了分类。本文重点探讨的是英语不定期、独词项频度副词的时态特征、语义等级和结构关系。语义等级从四等分进行了更为细化的区分,而且把含有否定语义的频度副词纳入等级中。时态特征中重点探讨进行时态和频度副词搭配的特殊用法。频度副词在句中的结构关系主要围绕频度副词到底是修饰命题还是修饰动词展开。英语频度副词的探讨,有助于语言学习者的理解和应用,对教学也有积极的作用。 展开更多
关键词 英语频 时态特征 语义等级 结构关系
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英语不定期频度副词的语义特征与位置 被引量:1
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作者 韩景泉 《外国语文》 1992年第3期52-57,64,共7页
英语频度副词(adverb of frequeney)可按是否指明了频度单位时间分为两类。本文称明确了频度单位时间的一类为定期频度副词(adverb of definite frequency),没有明确单位时间的一类为不定期频度副词(adverb of indefinite frequency)。... 英语频度副词(adverb of frequeney)可按是否指明了频度单位时间分为两类。本文称明确了频度单位时间的一类为定期频度副词(adverb of definite frequency),没有明确单位时间的一类为不定期频度副词(adverb of indefinite frequency)。不定期频度副词的语义十分模糊,位置又颇为复杂,不要说是把英语当作外语来学习的人,就是不少操英语的本族人也往往难以把握,有时难免会造出如下的语义、语法病句: 展开更多
关键词 语义特征 英语 单位时间 病句 外语学院 词项 功能词 纵聚合关系 系动词
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频度副词“时常”与“常常”的对比分析
14
作者 何纤 沈敏 《现代语文》 2018年第3期29-33,共5页
"时常"和"常常"是一对近义频度副词,留学生在学习了甲级词"常常"之后就会接触到丙级词"时常",这两个词容易混用产生偏误。基于北大语料库和北语语料库的对比分析表明,在句法功能上,与"时... "时常"和"常常"是一对近义频度副词,留学生在学习了甲级词"常常"之后就会接触到丙级词"时常",这两个词容易混用产生偏误。基于北大语料库和北语语料库的对比分析表明,在句法功能上,与"时常"相比,"常常"不可作定语,"常常不VP"连用更有优势;在语义表达功能上,"常常"所指频率高于"时常","时常"偏书面语体,而"常常"则是通用语体。 展开更多
关键词 “时常” “常常” 对比分析
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非确定频度副词及词组用法
15
作者 杜国荣 唐多毅 《上海翻译》 CSSCI 北大核心 1994年第3期29-31,共3页
非确定频度副词及词组用法杜国荣,唐多毅英语中频度副词(AdverbsofFrequency)和表示频度的词组使用广泛,常用来说明动作或状态发生的频繁程度。这种副词可分为两类。一类是表示确定频度的副词和词组,如:eve... 非确定频度副词及词组用法杜国荣,唐多毅英语中频度副词(AdverbsofFrequency)和表示频度的词组使用广泛,常用来说明动作或状态发生的频繁程度。这种副词可分为两类。一类是表示确定频度的副词和词组,如:everyday(month,year,... 展开更多
关键词 非确定 词组 倒装结构 英语语法 英语句型 按百分比 科技英语 《新英汉词典》 商务印书馆
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怎样用好频度副词
16
作者 戴以章 《梧州学院学报》 1995年第1期76-77,共2页
随着价值观念的改变时间观念的加强,频度副词的实际应用越来越受到同学们的重视和极大的兴趣。本文仅就在课堂上学生所问的作一简单的概括。(一)频度副词隶属于时间副词“亚纲”中数量最少的一种词类,它回答“是否经常”这个问题。最常... 随着价值观念的改变时间观念的加强,频度副词的实际应用越来越受到同学们的重视和极大的兴趣。本文仅就在课堂上学生所问的作一简单的概括。(一)频度副词隶属于时间副词“亚纲”中数量最少的一种词类,它回答“是否经常”这个问题。最常见的有:always,often,usually,sometimes,gmerally,freguently,occasionally,ever,seldom,never,rarely,hardly(hardly ever)及segrcely等等。这些词常易与every,day,everyevening,once a week,oncea month,twice a week,three times a year词组相混淆,故必须严格加以区分。因为这些词组也回答同样的问题。 展开更多
关键词 情态动词 时间 高中英语 否定意义 HARDLY 时间观念 否定词 词类 家庭作业
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英汉频度副词语义范围浅析
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作者 裴好文 《文教资料》 2013年第28期24-25,54,共3页
作者在对频度副词的科学定义的基础上,介绍英语和汉语频度副词的语义范围和层级,表达了对英汉频度副词分类的看法,赞同将汉语的几乎为0频度副词和近l频度副词归入频度副词。同时作者将归入频度副词中的几乎为0频度副词和近1频度副词... 作者在对频度副词的科学定义的基础上,介绍英语和汉语频度副词的语义范围和层级,表达了对英汉频度副词分类的看法,赞同将汉语的几乎为0频度副词和近l频度副词归入频度副词。同时作者将归入频度副词中的几乎为0频度副词和近1频度副词称为“近极值频度副词”。通过英汉频度副词语义的对比,认为对英汉频度副词的掌握对跨文化交际教学和交流有一定的积极意义。 展开更多
关键词 对比 语义范围
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频度副词用法面面观
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作者 李怡然 《考试与评价(英语外研新标准初一版)》 2009年第11期22-22,共1页
在Module 8中,我们学到了always,usually,often和never四个频度副词,在Module 10中我们还会学到sometimes,在这里我们来集中讲解一下它们的区别,首先我们来看看几个例句:
关键词 用法 often 会学 例句
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不定意义的频度副词
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作者 郭绵玲 《中学英语园地(教研版)》 2009年第B08期4-5,共2页
近几年的中招考试中,频度副词的出现越来越高,笔者通过多年的教学经验总经了不定意义的频度副词在句中的位置以及用法特点。
关键词 意义 用法特点 教学经验 考试 中招
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浅谈频度副词(词组)的频度
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作者 王保忠 《中学英语园地(高三版)》 2004年第9期25-26,共2页
关键词 词组 高中 英语 用法
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