“优慕课”在高职顶岗实习党员教育管理中的应用探索

分析了高职顶岗实习学生党员管理教育中的难题,将"优慕课"教学平台应用于高职顶岗实学生党员的教育管理中,利用"优慕课"平台的讨论、作业提交、在线测试、调查问卷等功能,构建了顶岗实习党员教育管理的6个系统。该做法在一定程度上解决了顶岗实习党员的联系难、教育难、管理难的难题,形成了一套常态化的线上教育模式,经在杨凌职业技术学院水利工程专业党支部的探索应用,效果良好,符合高职教育教学规律,具有较好的适用性和推广性。

高职院校顶岗实习学生党员教育管理新途径初探

顶岗实习学生党员教育管理问题是当前高职院校党建工作的薄弱点,也是高校党建理论研究的热点和难点。本文通过分析顶岗实习学生党员特点及存在的问题,提出从提高思想认识、建立健全规章制度、充分利用网络途径、创新组织设置四个方面加强对顶岗实习学生党员教育和管理,实现学生党员顶岗实习与党员教育管理工作有机结合,相互促进,相互融合。

高职院校顶岗实习学生党员教育管理途径探析

高校学生党员是国家未来建设的中坚力量。随着高职院校校企合作逐步走向常态化,学生在校外顶岗实习的流动性不断增大,脱离学校直接教育管理的时间变长,给传统的教育管理带来了新的挑战。根据学生党员的内在规律和特点,积极探索顶岗实习学生党员的创新管理工作机制,多管齐下,让顶岗实习学生党员离校不离党,永葆党员本色。

高职院校顶岗实习学生党员教育管理工作探析

高职院校顶岗实习学生党员教育管理还存在很多问题,如制度不健全,组织单一,模式单一以及教育管理力量薄弱。针对这些问题,高职院校要完善制度,规范教育管理活动;创新组织形式,完善教育管理组织;充分利用网络,创新教育管理模式;加强党务工作培训,增强教育管理力量。

加强顶岗实习外出学生党员管理的几点思索

就高职院校而言,实行顶岗实习培养模式是通行做法,而于其基层党组织,所发展的部分党员进入顶岗实习单位,可能存在与组织培养脱钩现象。这是党建工作的难点之一,现进行一些积极的探索。

高职院校顶岗实习学生党员教育管理服务机制创新研究

由于学校、学生和实习单位各方面的因素,目前学生党员在顶岗实习期间的教育管理存在真空状况。学校应高度重视,深化校企合作内涵,通过建立实习学生党员教育管理制度、加强党建队伍建设、搭建教育管理平台、构筑党建合作机制和构建科学评价体系等途径,探索高职院校顶岗实习期间学生党员有效教育管理模式,校企共同培养高素质、高技能应用型人才。

“2+1”人才培养模式下高职院校顶岗实习学生党员教育管理工作探析

随着高职院校教育教学模式改革不断创新与发展,在"2+1"的人才培养模式下,顶岗实习学生党员教育管理存在很多的困难和问题。本文以顶岗实习学生党员的群体特点为切入点,分析指出顶岗实习学生党员教育管理中存在的困难,进而提出加强顶岗实习学生党员教育管理的建议和对策。