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浅谈高职高专院校酒店管理专业学生顶岗实习实践教学
被引量:
3
1
作者
宋梅
王笑一
《科学大众(智慧教育)》
2014年第7期153-153,共1页
在酒店管理专业人才培养过程中,顶岗实习实践教学给学生提供了一个专门把酒店管理理论知识应用于酒店工作实践,再通过酒店专业实践操作来检验理论知识的舞台。因此,酒店管理专业的学生顶岗实习实践教学在各个高职院校逐步开始发展并深...
在酒店管理专业人才培养过程中,顶岗实习实践教学给学生提供了一个专门把酒店管理理论知识应用于酒店工作实践,再通过酒店专业实践操作来检验理论知识的舞台。因此,酒店管理专业的学生顶岗实习实践教学在各个高职院校逐步开始发展并深化起来,在发展过程中,我们逐渐意识到,高职高专院校酒店管理专业实践教学的管理和完善仍然需要一个很长的过程,还需要我们在实践中不断的总结、改革和强化。
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关键词
高职高专
酒店管理专业
学生
顶岗实习实践
教学
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职称材料
理想信念教育生活化的实践探索——以河北师范大学顶岗实习支教为例
被引量:
7
2
作者
胡海霞
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期123-128,共6页
"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的"四有"标准,是新时期优秀教师的重要素养。其中有理想信念,是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向,如何加强师范类大学生的理想信念教育在历史新时期尤...
"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的"四有"标准,是新时期优秀教师的重要素养。其中有理想信念,是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向,如何加强师范类大学生的理想信念教育在历史新时期尤其重要。河北师范大学12年来的师范生顶岗实习支教工程实施生活化实践的理想信念教育模式,促进了生活实践的创造和学生理想信念养成,在一定程度上解决了"理想信念如何形成"、"理想信念教育如何更有效"的难题。
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关键词
顶岗实习实践
理想信念教育
生活化路径
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职称材料
高技能人才职业素养形成规律及其养成
被引量:
5
3
作者
陈建环
肖苏华
《广州城市职业学院学报》
2012年第2期92-96,共5页
文章分析了职业素养的内涵及在职业生涯中的主导作用,分析了装备制造业高技能人才职业素养的形成规律,指出实践教学在形成高职工科学生的职业习惯、职业意识和职业道德中具有不可替代的作用。把职业素养培养和专业教学相结合,充分利用...
文章分析了职业素养的内涵及在职业生涯中的主导作用,分析了装备制造业高技能人才职业素养的形成规律,指出实践教学在形成高职工科学生的职业习惯、职业意识和职业道德中具有不可替代的作用。把职业素养培养和专业教学相结合,充分利用实践教学资源,特别是顶岗实习环节,是提升学生职业素养的基本途径。在专业性的实践教学中,教师要发挥表率引导作用、课程设置要体现专业性、教学组织要体现职业性,在顶岗实习中要加强协调,保证实习效果。
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关键词
职业素养
形成规律:
实践
教学:
顶岗
实习
:职业性
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职称材料
题名
浅谈高职高专院校酒店管理专业学生顶岗实习实践教学
被引量:
3
1
作者
宋梅
王笑一
机构
秦皇岛职业技术学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第7期153-153,共1页
文摘
在酒店管理专业人才培养过程中,顶岗实习实践教学给学生提供了一个专门把酒店管理理论知识应用于酒店工作实践,再通过酒店专业实践操作来检验理论知识的舞台。因此,酒店管理专业的学生顶岗实习实践教学在各个高职院校逐步开始发展并深化起来,在发展过程中,我们逐渐意识到,高职高专院校酒店管理专业实践教学的管理和完善仍然需要一个很长的过程,还需要我们在实践中不断的总结、改革和强化。
关键词
高职高专
酒店管理专业
学生
顶岗实习实践
教学
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
理想信念教育生活化的实践探索——以河北师范大学顶岗实习支教为例
被引量:
7
2
作者
胡海霞
机构
河北师范大学马克思主义学院
河北师范大学教育部高校辅导员培训和研修基地
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期123-128,共6页
基金
2016年度河北省社科基金项目"中国共产党理想信念教育的人性基础与历史经验研究"(HB16MK021)
文摘
"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的"四有"标准,是新时期优秀教师的重要素养。其中有理想信念,是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向,如何加强师范类大学生的理想信念教育在历史新时期尤其重要。河北师范大学12年来的师范生顶岗实习支教工程实施生活化实践的理想信念教育模式,促进了生活实践的创造和学生理想信念养成,在一定程度上解决了"理想信念如何形成"、"理想信念教育如何更有效"的难题。
关键词
顶岗实习实践
理想信念教育
生活化路径
Keywords
in-post teaching practice
idealistic education
life
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高技能人才职业素养形成规律及其养成
被引量:
5
3
作者
陈建环
肖苏华
机构
广州城市职业学院机电工程系
出处
《广州城市职业学院学报》
2012年第2期92-96,共5页
基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"装备制造业紧缺高技能人才培养新模式的研究与实践"(GJA104025)
文摘
文章分析了职业素养的内涵及在职业生涯中的主导作用,分析了装备制造业高技能人才职业素养的形成规律,指出实践教学在形成高职工科学生的职业习惯、职业意识和职业道德中具有不可替代的作用。把职业素养培养和专业教学相结合,充分利用实践教学资源,特别是顶岗实习环节,是提升学生职业素养的基本途径。在专业性的实践教学中,教师要发挥表率引导作用、课程设置要体现专业性、教学组织要体现职业性,在顶岗实习中要加强协调,保证实习效果。
关键词
职业素养
形成规律:
实践
教学:
顶岗
实习
:职业性
Keywords
vocational attainment
patterns of forming
practical teaching
post practice
vocational
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高职高专院校酒店管理专业学生顶岗实习实践教学
宋梅
王笑一
《科学大众(智慧教育)》
2014
3
下载PDF
职称材料
2
理想信念教育生活化的实践探索——以河北师范大学顶岗实习支教为例
胡海霞
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
7
下载PDF
职称材料
3
高技能人才职业素养形成规律及其养成
陈建环
肖苏华
《广州城市职业学院学报》
2012
5
下载PDF
职称材料
已选择
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