高职院校在顶岗实习过程中管理上存在的问题及对策

顶岗实习作为培养高职学生专业综合能力的重要教学环节,得到了越来越广泛的运用,随着顶岗实习的深入开展,顶岗实习过程管理中出现多种问题,严重影响了校企合作的进一步推进,顶岗实习效果大打折扣。在此背景下,立足于高职院校在学生顶岗实习过程中管理方面存在的问题,进行调查研究,找出产生问题的原因,并针对性地提出解决措施,为高职院校管理顶岗实习提供理论上的依据。

高职商务英语学生顶岗实习过程特点研究——以郑州城市职业学院商务英语专业为例

本文对郑州城市职业学院2020—2021年商务英语毕业生在中小企业外贸业务员岗位的顶岗实习情况展开调研分析,发现学生在实习岗位内容、实习困难与挑战,以及心理与技能成长三方面呈现一定的规律与特点。就此,针对高职商务英语专业人才培养和顶岗实习管理工作提出一些改进建议,以期对提高校外实践教学质量提供一些正向的参考。

基于顶岗实习工作过程的毕业设计模式探究——以我院建筑财务会计专业为例

目前基本上所有高职院校文科方向专业的毕业答辩还是较多地采用毕业论文模式,用这种模式来检验高职学生的综合素质和实际工作能力,这与我们高职院校人才培养目标背道而驰,而且当前高职文科类专业毕业论文质量低下、抄袭严重。所以如何将毕业论文从水平低下、抄袭普遍的困境中走出来,由撰写学术性的毕业论文转变为应用性的毕业设计研究,即基于顶岗实习工作过程的毕业设计模式,是许多高职院校迫切需要改革的现实问题。笔者以我院建筑财务会计专业为例,希望能为兄弟院校提供一定的借鉴。