美国大学的顶点课程初探

顶点课程是美国高校为高年级学生,特别是为临近毕业的学生开设的一种综合性课程,具有使学生反思和整合所学知识技能,以及帮助学生成功过渡到职业生涯的功能。本文探讨了美国大学顶点课程的内涵、类型、功能,介绍了顶点课程的设计、实施和评价,试图为我国高校提高大学生的综合素质提供一种实践的途径。

英属哥伦比亚大学创新创业教育生态系统构建及启示

作为加拿大顶尖高校,英属哥伦比亚大学依托e@UBC、应用科学学院工程设计团队、创意破坏实验室、学生创业俱乐部、Co-op工程合作项目、顶点课程设计和投资资本支持,构建了极具特色的创新创业生态系统。文章从创新创业目标、运行体制、课程体系设置、工程设计创新团队培育四个方面分析和总结了其创新创业教育生态系统构建关键因素,并结合当前我国高校创新创业教育方面存在的不足,提出了有针对性的建议。