基于建筑业项目公司制下的财务控制模式研究

建筑施工企业的传统项目管理模式已经表现出诸多缺陷,项目公司制管理模式正是基于该背景产生的。而如何有效地实施这一新模式还有待更多的理论探讨和实践摸索。文章主要尝试着分析项目公司制下的财务管理模式,以促进项目公司制的有效实施。

构建基于项目公司制的财务控制模式

本文以南京大地建设集团有限公司项目管理制度变革为背景,详细分析了基于项目公司制的管理模式,并在此基础上重点介绍了与项目公司制的管理模式相适应的财务控制系统的构建。

房地产企业项目公司制管理风险分析与应对

房地产经济是我国经济的重要组成部分,房地产企业作为房地产经济的参与主体,是市场经济的重要参与者。文章以A集团下属多家项目公司的实际运营情况为例,从集团对项目公司的管理、项目公司自主管理入手,针对房地产企业项目公司运营中出现的普遍风险点进行详细分析,提出改进风险防控和优化公司管理的意见建议,以期提高财务风险防控的水平,为房地产行业持续稳定发展提供参考。

基于公司制的项目管理模式研究

由于施工企业管理的核心是对其项目的管理,因而在管理方面的变革更多的是针对其项目管理的。如今施工企业传统的项目管理模式已经表现出诸多缺陷,基于这一背景,文章提出一种新的管理模式来对传统管理模式的缺陷进行修正和完善,即项目公司制管理模式。

基于校企合作、产教融合的“模拟公司制项目化教学”模式的探索与研究

工程造价专业实践性教学环节作为学生走向就业岗位之前的重要阶段,对学生实践能力的提高起着非常重要的作用。但是目前实践性教学环节在相对单一的教学环境中,即使面对着真实的工程图纸,由于传统教学模式和专业教师实践经验不足,导致学生的实践能力与企业岗位需求存在一定的差距。基于以上原因,通过校企合作、产教融合,在工程造价专业进行“模拟公司制项目化教学”的探索与研究,以全过程工程咨询服务为主线,通过产教融合、校企合作共同设计实践性教学项目并开发典型工程案例实训项目。并以真实案例工程为载体,具体工作任务为驱动,采用“模拟公司制项目化教学”模式,由企业导师和专业教师共同指导学生进行理实践一体化的系统训练,配合灵活有效的考核评价方式,激发学生学习兴趣,达到强化实践技能的目的,满足企业对学生的岗位能力需求。

课程教学过程中学生素质能力培养实施方法的研究

在分析学生学情的基础上,依据课程标准,以计算机网络技术专业主干课"网络设备互连技术"为例,以教书育人并重为出发点,对课程教学过程中学生素质培养和能力培养进行探索、实践与研究。通过多年积淀与实践,课程总体教学模式以模拟公司制项目教学为主体,融"讲、练、干、融、战、拔"六个环节为一体,以能力培养和素质培养为重点进行教学内容设计、教学方法改革和教学过程设计,模拟实际工作岗位,使学生在"学中做,做中学",使学生在学习知识、掌握技能的同时,体验到逼真的工作环境和对企业的归属感,培养学生的团队协作意识、创新等职业素质和对企业、社会的认同感,为毕业后从事实际岗位工作和自主创业奠定良好基础。

太合地产 打造专业化平台

“太合地产”将目标客户划分为三类，并将据此打造三个专业化平台，以取代原来的项目公司制：极品物业公司专走高端线路；“太合商务地产”致力打造低密度、高档次的写字楼；太合置城有限公司则专攻中高档住宅市场。