基础教育内涵项目推动教育高质量发展的江苏实践

党的二十大报告提出了“办好人民满意的教育”的总要求。在提高教育质量,构建高质量教育体系的探索中,江苏省以创建课程基地为突破,最终形成了“5+2”基础教育内涵建设项目,促进了基础教育质量提升。其实践经验是:工具撬动,找到育人模式转型突破点;省域推动,协同创建内涵项目运行机制,建构各美其美的教育样态,实现基础教育高质量发展的“样本意义”。

放管服背景下广州市属高职院校教学内涵建设项目管理改革研究

以广州市属高职院校为例分析了各级各类教学内涵建设项目放管服改革现状,从学校承接责权利下放的管理经验不足、院系二级项目管理的组织机构缺失、学校放管服保障机制不健全、政府服务职能未充分发挥等方面阐述了放管服改革面临的问题与困境,并从组织体系建设、权责分解、试点改革、机制建设等方面提出了进一步推进教学内涵建设项目放管服改革的基本策略。

转型期财政项目制研究述评

财政项目制是目前国家向农村输入财政资源以解决农村公共品需求问题的主要方式。对主流学术界关于财政项目制的内涵及其本质、形成原因、主要特征、运作方式和结果异化等方面研究成果进行梳理,发现既有的研究主要集中关注了宏观的国家体制和国家治理层面,缺乏基于村庄视角的内在机制分析,提出财政项目制研究仍然具有"重心下沉"的空间和必要性。

论供应链、项目链金融与担保授信创新

在论述供应链、项目链融资的概念与内涵,揭示了供应链、项目链金融与担保授信形成的基础和条件的同时,创新提出了在供应链、项目链融资过程中信用担保介入的操作流程与应用问题。

“中药提取废弃物环保处理循环经济项目”在广东开工

广东一力制药集团有限公司在广东四会市举行了十二五规划国家示范项目中药提取废弃物环保处理循环经济项目的开工典礼。该灏目今年被列入国家“十二五”规划重点示范项目．项目内涵是对壤弃物进行环保处理，通过高温发酵，将中药提取废弃物制成有机肥，回用于中药种植基地，该项目计划总投资14500万元，年处理提取废弃物15万吨，生产附属品有机肥基质15万吨。

项目教学在职业中学中的应用

本文分析了项目教学的理论探索和实践成果,结合本人在计算机动态网站建设的课程教学经验,对项目教学在分组原则、分组模式,分组时注意的问题、分组实施等方面作综合的探讨,目的是让所有的学生都能扬长避短,发挥各自的优点。

投资项目程序化管理与实践

项目管理作为企业管理制度之一,其重要性逐渐被大家认识。本文从项目管理的前期项目投资决策、设计审批、项目实施阶段管理、项目竣工验收和后评估管理等过程对项目管理过程进行分析和归纳,希望能给大家一些借鉴和帮助。

论“除外内容”另行收费的弊端

卫生部、国家中医药管理局和国家计委于2000年联合制定《全国医疗服务价格项目规范（试行）》，设“项目编码”、“项目名称”、“项目内涵”、“除外内容”、“计价单位”和“说明”六个栏目，其中“除外内容”指需要另行收费的药物、特殊消耗材料和组织器官移植的供体等。对此，容易引发以下问题。

刍议高职院校的社会服务

文章从有需要才能生存、发挥职能与谋求生存有着质的区别、社会服务是高职院校的全部职能等三个方面阐述了社会服务是高职院校的"生存之本";讨论了加强对高职院校内部社会服务的研究、突出高职院校的社会服务特色、注重社会服务的全方位性和直接参与性等高职院校社会服务研究需要特别关注的问题。

现行医疗服务价格项目规范执行情况、面临的问题及完善思路

文章分析了现行价格项目规范面临的主要问题:价格项目拆分过细、区域间差异大,影响计价,与患者的感受脱节;未厘清技术规范、新增价格项目和价格项目规范的关系,影响临床改良创新;将耗材、试剂打包在项目内收费,不适应物耗与医疗服务成本价格变化规律;各省份价格项目目录除外内容不统一,与耗材注册、医保支付之间缺乏衔接。完善医疗服务价格项目规范的政策建议包括:整合各地现行医疗服务价格项目目录,统一更新《全国医疗服务价格项目规范》;医疗服务项目技术规范和价格项目规范相衔接,促进创新医疗技术临床应用;依托全国统一的新增、修订医疗服务价格信息平台,共享联动价格项目要素;立项体现技耗分离,兼顾技术创新与价格规律,让医院靠技术价值获得回报;编制可单独收费一次性耗材目录,与耗材注册、医保支付政策之间保持衔接;医保基金监管与医院申报新增、修订价格项目协同,让临床更好计价、执行。

把握标准,规范收费——医疗服务价格监管的实践与体会

文章从作者多年价格管理的实践出发,介绍了医疗服务价格监管的重要性,以及做好监管的体会,即注意加强自身业务素质的提高,熟练掌握价格调整动态,把握关键,注意细节,服务于临床和患者。

冰球运动校园化方法探索

“冰雪运动进校园”是我国冬季奥林匹克教育开展的重要举措。作为冬季项目之一的冰球运动,其在校园内的开展受到越来越多的关注。冰球运动进校园,更多地是要带领学生领悟项目内涵精髓,促进青少年品质完善,人格健全,实现其能够对下一代起到的培育作用。本文结合冰球运动在校园中开展的实际需要,从保留项目内涵精髓、利于项目校园化、便于学校开展的角度进行方法探索,旨在加快冰球运动走入学校的步伐,为校园奥林匹克教育起到参考。

新时代劳动教育的“天一实践”

劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。劳动教育需要紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,探索学生喜闻乐见的劳动形式,让学生亲历劳动过程,在劳动中提升动手能力和社会交往能力,让学生树立正确的劳动观。新时代劳动教育课程的校本实践从三个方面展开:依托生态校园建设,开发劳动型生态课程、审美型劳动课程、环保型劳动课程,把劳动课程种在校园里;依托“三高协作”资源,开设学术型、复合型劳动课程,建设“生生农场”,把劳动育人延伸到社会;依托学校内涵建设项目,开发生活技能类、自主探究类、自主创新类劳动课程,探索劳动教育的多样性。

四招守紧公共卫生安全的前哨

卫生计生监督协管的五项工作内容,对于村医来说,大部分属于新增任务.之所以有些村医会对这项工作产生抵触情绪,其实是对项目内涵、实施方法、考核标准把握不准所致.那如何才能让卫生计生监督协管不成为村医的烦心事儿呢？我来出几招.

撬动精准医学:趋向精准

更名“全民健康研究” 去年l0月，引领美国乃至全球“精准医学”的美国国立卫生研究院（NIH）悄然地将“精准医学”（Precision Medicine）项目更名为“我们所有人的研究项目”（All of US Research Program），为准确体现项目内涵，业内称为“全民健康研究项目”。

PPP项目收益内涵与特征分析

对国内外出现重大争议或失败的PPP项目进行案例分析,得出大多数PPP项目出现争议或失败的原因均在于PPP项目实际收益与预期收益不相符,破坏了PPP项目合作的经济基础。PPP项目收益是PPP项目的 "血液系统",保证PPP项目收益稳定可持续增长是PPP项目顺利实施与成功运营的必要条件。在综合以往研究的基础上深入剖析广义PPP项目收益内涵,简要介绍PPP项目收益的主要特征。

《酒店管理概论》课程项目化教学探讨

高职教育的人才培养目标就是培养高素质的技能型人才,要秉承着这样一个目标,高职酒店管理类专业在《酒店管理概论》这一门课程上面需要进行项目化教学改革。本文作者将从项目化教学思路与设计,教学实践的实施,教学价值链构建三个方面对《酒店管理概论》课程项目化教学改革进行探讨。

打破传统体制机制障碍抓住改革带来的新机遇

促进基本公共卫生服务逐步均等化，是我国医药卫生体制改革近期五项重点工作之一。三年医改，在促进基本公共卫生逐步均等化，缩小城乡差距，力争让群众少生病方面取得了一定进展。一是建立了全面落实基本公共卫生服务均等化的制度安排，明确了十大类基本、六大类重大公共卫生服务的项目内涵、服务标准、操作规范、考核办法；二是健全了基本公共卫生经费保障机制，国家按东、中、西给予补助，加大转移支付重点支持贫困地区．人均补助水平达到25元，为完成工作任务提供了保障；三是在党委和政府领导下，各地医疗卫生机构广泛开展服务项目，扩大服务范围，提高服务数量和质量，有效落实或超额完成了绝大多数服务任务。